青春的路,走好

不管你信不信，这是几则真实的故事，故事的主人公是刚步入中学校园的初一学生。伴随着身体生理的早熟，他们开始对异性充满着好奇，并渴望得到来自另一半的友情，显得敏感而脆弱。面对这一切，如何帮助他们早日走出困惑，是摆在班主任面前的又一道难题。状告“疯狂少女”这是一个晴朗的下午，就要放学了，我正准备回家，班里的三个男孩从后面叫住了我。我转过身，三个男孩都是一副极不自然的表情。这是三个各方面表现都很出色的孩子，看他们吞吞吐吐的样子，是怎么了？终于他们中的王明鼓起了勇气：“老师，我们向你反映反映情况。”“好啊…     

新课程倡导新的师生关系

宋代著名文学家苏东坡写过这样一首《琴诗》：若言声在指头上，何不于君指上听?若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?     

天空 听我唱歌

没人懂我心里便有了走不出的沙漠没人理解恋恋红枫也悄然飘落天空听我唱歌别让这世界真的忽略了我忘了几时你流了泪刚刚停留在发丝转念之间又纷纷滴落那同你碎在风里的是我苍白的歌写不完的失落曾被动地囚禁了我点下最痛的一笔宣布一切都过去了人痛得累了是该歇一歇明天我将逆风而行还青春一片蔚蓝(指导教师:亢金龙)天空 听我唱歌@孙爱迪$吉林省辉南县第一中学高二(2)班     

如何利用课堂教学开展研究性学习

课堂教学是教学的主渠道，是落实教育方针、实现教育目的的主阵地，把研究性学习方式引入中学思想政治课堂教学中，使教学改革落到实处，全面提高教育教学质量，成为每位教师面临的新课题。下面我结合自己的教学实践谈一点粗浅的看法。     

对主观性体育测试评价中非主体性因素的研究

通过分析概化理论在要求动作质量的健美操测评中的运用，“挖掘”影响该测评的非主体因素，由此找到被试真实分数产生变异的误差源，通过对误差的控制，探讨主观性体育测试评价的科学性和公正性。     

体育文化差异:一个中国近代学校体育发展过程中不容忽视的问题

本文旨在通过对近代中国学校体育在“体育”这一领域的得与失进行一些回顾与总结,以期为当今我国的学校体育发展提供一些有益的参考意见。     

高中语文字词教学的新视野

相比义务教育阶段,高中学生的智、情、意的发展已相对成熟,社会经验也更为丰富,对于字词学习,在内容和方法上都有突破创新的可能.……     

论体育管理系统工程理论与方法体系

体育系统基本特点是整体性、功能性、不确定性、相对独立性、综合性等,体育管理系统工程研究内容主要是体育系统内部及与外部的关系等,体育管理系统工程研究的方法论原则主要是有序相关、动态性、目标优化原则等。