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新冠疫情促使教育教学全面融入“互联网”技术手段,开展线上教学。教学模式的转换促使高校重新定义课程实施标准。生产物流管理课程实施改革号召创新教学模式,改变教学思维。结合生产物流管理的课程定位,从内容建设、信息化建设、思政教育等多角度进行阐述,初步探索了如何构建生产物流管理课程精品课建设框架。 相似文献
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美国基础教育社会科国家课程标准探微 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以美国基础教育社会科国家课程标准为研究对象,通过对其历史背景、现状及特点的分析研究.试图从一个特定的角度对美国“基于标准”的课程改革运动中社会科的改革与发展情况进行专门的研究。以期为我国基础教育社会科课程的建构与发展提供参考。 相似文献
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人类社会已经进入崭新的21世纪,随着社会信息化进程的加快,信息将成为决定生产力、竞争力的战略资源。医院档案是医院开展各项活动的信息及其载体的统一体,是医院提高经营管理水平、社会效益、经济效益和竞争力的原生的第一手信息资源。一、档案信息化建设已经提到国家有关部门的议事日程近些年,国家有关部门对档案信息化建设非常重视。 相似文献
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2008年8月,教育部和国家档案局联合颁布了教育部第27号令,即《普通高等学校档案管理办法》,这是指导新时期新阶纹高等学校档案工作的法规胜文献。 相似文献
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<正>项目式学习是一种建构式的教学方法,以高情境与多问题为主要特征,让学生将专业知识与应用相结合。教师在将学习任务项目化的过程中,引导学生以生活中的具体情境为基础提出问题,让学生以分组合作的方式进行问题资料的收集与梳理,进行问题探究、方案设计、实践操作等活动,最终实现问题的解决与项目结果的展示,完成预设项目,使学生更好地掌握所学知识,实现深度学习,为满足学生终身发展需要与社会发展需求打下坚实的基础。 相似文献