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口语教学是语文课程教学的一个重要组成内容,但在以往的语文教学实践中历来都没有得到应有的重视。《新课程标准》指明了“口语交际”教学的意义及措施。对“关于口语交际”的内容解读,有助于理解新时期语文教学的特性,有助于全面、系统、完整地实施语文教学。 相似文献
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孙敬华 《涪陵师范学院学报》1999,(4)
影响中专学生语文学习的因素中,非智力因素及自学能力值得关注。通过培养学生正确的学习动机、浓厚的学习兴趣,良好的学习习惯以及教给学生事半功倍的自学方法,培养学生良好的学习习惯等将有助于学生语文学习效率的提高。 相似文献
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分析中职学生语文能力现状,提出一系列有针对性和可行性的语文改革措施,以期提高中职语文教学效率,提高中职学生的语文能力。 相似文献
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一、我市的职业高中(职业中专)概况1996年,我市共有职业高中(职业中专)23所,在校生数8698人,校均在校生378人,年招生2691人。1997年,我市共有职业高中(职业中专)17所,在校生数9700人,校均在校生579人,年招生3727人。1998年,我市共有职业高中(职业中专)17所,在校生10222人,校均在校生681人,年招生3806人。 相似文献
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"学生主体"样式在语文课堂教学过程中运用不当,不仅不能为新课程教学带来生机和活力,还会影响学生语文知识的学习、语文能力的培养和发展.正确认识并处理好教学活动中教师、学生、教材三者关系,是合理运用"学生主体"教学样式的前提和保证. 相似文献
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基于生态学的研究视角,从生态位的功能、生态要素耦合、生态绩效生成三个方面求证高职人才培养评估生态优化的现实需求,着重从社会关联、文化关联,静态关系机构、动态运行框架,功能稳定的辐射效应、结构契合的动力内生等角度明确范畴架构,在此基础上,从生态关联的角度明晰生态源,提升生态位,构建和运行生态机理,从而使对接高校需求、服务社会需要的评估生态效应显现。 相似文献
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教师师德是个亘古不变又常新的话题,社会各界不乏真知灼见,不少学者对教师职业道德作了深入又系统的研究,国家也出台了相关文件对中职学校教师职业道德作了具体规定。而医药卫生学校教师的职业道德又具有自己的独特性,不少学者也对其进行了相关研究。 相似文献
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孙敬华 《新课程学习(社会综合)》2013,(10):102
一直以来,课堂教学改革讨论多、收效少。究其原因:一是缺乏专家引导,二是缺乏良好的氛围,三是一线教师缺乏改革的积极性。所以,课堂教学改革要收到实效,应切实做到三个重视:重视专家指导、重视同伴间的互动、重视教师课后教学反思。 相似文献