哦,孩子

一座空旷的大厅里,一个四五岁的圆头圆脸的小男孩,一边睁圆虎目,定睛望着高高的天花板,一边蹬动胖乎乎的藕腿,用劲儿地朝上蹦跳.那天花板上什么也没有,譬如一只小鸟,一只蝴蝶,或者一只蜻蜓……什么也没有,只有一片雪白.而且不消说,这小男孩所蹦跳的高度低得非常可怜,距离高高的天花板显得是那样遥远.但是这个小男孩毫不气馁,仍旧专注而认真地用劲儿朝上蹦跳,一下,又一下,咚咚有声.     

教师怎样撰写教育短论

当下研究型教师的角色定位,为教育职业性文体写作校本培训提出了目标和要求,也是教育学术研究写作基本技能的目标和要求。本文针对学校老师普遍对＂教育短论＂写作技能的严重缺失,予以导向性的培训交流,即了解＂教育短论＂文体写作内涵、文体写作特点、文体写作功能、文体写作要求及文体写作格式,以渴望引导广大一线教师继续教育自主笔耕实践。     

广西矿山环境工程实验教学设置构想

阐述开设矿山环境工程实验教学的重要性，针对广西矿山环境问题现状及今后实验教学建设的重点方向，提出了一些构想、思路和建议。     

构建高职高专就业教育新模式的探索

文章分析了现行高职高专就业教育中存在的问题,介绍了"四位一体"就业教育新模式的具体内容,指出了构建"四位一体"就业教育模式的配套措施.     

文化视野下的自我建构理论和研究

介绍了近年来具有影响力的跨文化研究范式——独立的自我和相互依存的自我建构理论．阐述了其存在的社会文化背景以及跨文化研究中发现的自我建构对于认知、情感和动机等心理过程产生的影响。从文化内部个体差异、文化变迁和文化类型三个角度提出了在未来研究中应注意的避免简单化．以发展的眼光看待文化,在注重文化所具有的发展的性质同时,还应该考虑文化范式类型等问题。     

智慧与默契

不久以前,一位来中国观光旅游的美国老太太,用那根曾经指点过世界许多名胜的手指,在一群中国孩子中指点了三下,于是三个孩子:一个10岁的女孩,一个7岁的男孩和一个大约有5岁的女孩,站到了这位美国老太太的面前.     

哦,孩子

一座空旷的大厅里,一个四五岁的圆头圆脸的小男孩,一边睁大眼睛,定睛望着高高的天花板,一边蹬动胖乎乎的藕腿,用劲儿地朝上蹦跳。那天花板上什么也没有,譬如一只小鸟,一只蝴蝶,或者一只蜻蜓……什么也没有,只有一片雪白。而且不消说,这小男孩所蹦跳的高度低得非常可怜,距离高高     

浅议电大外语教学的培养目标及施教手段

本文分析了电大外语教学的现状。立足于外语教学全面走向开放教育，从培养目标的重新界定、教材内容的更新、考试形式的改革等几个方面进行了论述。     

幼儿发展的社会文化生态学理论的新进展

近些年来,就人与环境的关系问题,发展心理学界又提出几种新的观点,其中以生态文化理论,幼儿发展的生态系统理论和发展位置理论(Developmental Niche)最为引人注目。虽然三者侧重点各有不同,但是它们都指出需要在更广阔的社会和文化环境中研究幼儿发展。     

秋风辞

1、静 现在,我只需要夜,需要夜空 这一只遥控器:需要月亮 这美妙的静音按键