闪亮的灯(组诗)

鹤一根秋天的芦苇，上面覆上一朵飘动的云我把她叫:鹤另一根春天的芦苇此刻，被她静静地收藏想到云的轻，她的飞独立的鹤呀，她只是想减轻大地沉重的负担春挂着冰凌的嘴唇，轻轻努起，渴盼的舌尖轻轻，弹出一缕温暖的风一个孩子从远方跑来柳丝聚满了绿鸟蛇在梳理自己的翅膀岩、石的眼睛像解冻的河水，白马轻轻，照亮大地无题一条遗弃的狗在流浪粉、专r欲，它被伤害得有.多深流泪的流亩宪，资陈暇.带着我飞它不知道忠诚是什么声思浪荡的浪用莽养菜，给我的母亲包饺子它汪了二声_企盼有一盏灯叫_它的名:字满坡的钾狗，，见我不叫摇摆着亲昵的…     

哦孩子

很久没有读到过这么让人感动的文字了。读了孙晓杰的《生活是一次没有地图的旅行》，我被书中所写的有关孩子们的美丽故事及蕴含在文字中的那份情感深深地感动了。现选其中几个精彩片段，你不妨也来读一读，感受一下。     

练舞蹈的女孩(外一首)

她一微笑 雨就滑进荷蕊里了 艺术女神 正撩起温馨的泉滴一遍遍抚浴她 亭亭玉立的胴体     

青果(四首)

雨是什么雨是七色的水彩落在绿叶上把绿叶染得更绿落在红花上把红花染得更红落在五月的麦田把麦田染成金黄落在深秋的湖里把湖水染得碧蓝雨是什么雨是神滴在瓦楞上敲出美妙的音韵点进泥土里蹿出欢乐的绿芽落入小小的溪流小溪流陡然间长高长大洒在干渴的心上开出幸福的花 蔬菜生活在土里的可能是一些男生他们很结实这证明土地是一间宽大的健身房女生害怕黑暗穿着绿裙子白裙子跑到阳光下争着,和风儿嬉戏蔬菜是一些生动的成语葱亭亭玉立西红柿赤胆忠心苦瓜苦口良药莲菜藕断丝连尖椒虎头蛇尾花白裹足不前心里美王婆卖瓜这种萝卜不太谦虚南瓜是童…     

以任务为导向的开放教育英语课程思政教学探索——以管理英语4课程为例

课程思政以立德树人为根本任务,贯穿于各类教育教学活动中,为学生构建全员、全过程、全方位的育人模式。在大学英语教学改革进程中,课程思政可谓重中之重。基于开放教育英语课程思政,积极开展教学实践,以开放教育管理英语4第三单元Teamwork （团队工作）教学为例,挖掘其蕴含的课程思政元素,生成“三位一体”教学目标,以任务为导向实施教学过程,将英语语言知识与课程思政有机结合,探索成人思政教育中显性教育与隐性教育的统一。     

初中物理探究性教学存在的问题

《物理课程标准》的颁布,给传统意义下的物理教学进行了一次大的洗礼．新课改着眼于改变学生的学习方式,在指导学生掌握基础知识和基本技能的同时,培养学生主动学习、积极探究的意识和能力,“猜想”、“探究”已经成为学生进行新课程学习,尤其是理科学习必须具备的一种学习方式．那么,在物理新课程教学中,“探究”究竟扮演了什么角色,我们该如何带领学生通过探究学习来达成学习目标呢？笔者试作如下浅析。以期相互交流,共同提高．     

两种学习理论整合基础上教育模式的探讨

对建构主义学习理论和自主学习理论进行了比较分析,并对这两种学习理论进行了尝试性的整合,提出了在这一整合学习理论指导下的开放式教育模式-问题解决教育模式.     

成人网络英语合作学习的策略

网络英语合作学习是成人英语学习的主要方式之一,是一种目标导向、任务引领型的学习活动,因此教学活动设计是重要环节。在教学过程要注重组建小组、活动设计、营造氛围、有效评价等策略;根据小组内部的差异性,搭配不同特点的组员,注重角色分配,合理组建学习小组可以使小组成员各有所长,相互补充,保证合作高效、顺利进行,同时利用网络技术共同讨论与学习等,是以上策略实施的基本内容。     

加权最小二乘估计与线性无偏最小方差估计的比较

在已知的线性模型中,考虑加权最小二乘估计与线性无偏最小方差估计的结果的差异。发现在两种条件下,加权最小二乘估计与线性无偏最小方差估计的结果趋于一致。     

网络环境下合作学习模式在英语教学中的应用

随着科技的不断进步,网络在我们的日常生活中已经越来越普及。无论是应用于电脑的有线网络,或者是应用于手机的3G网络,又或者是能够同时用于电脑和手机的WIFI网络,可以说,越来越多的人的生活已经离不开网络的辅助。同样,网络的应用在教学中所占的比重也在逐渐增加,尤其是对于广播电视大学这样的成人教育类型来说,网络的应用能够更好地辅助教师指导成人自主学习。参考对学生进行分组对比教学的实验结果,本文将分析在网络环境下合作学习模式在英语教学中的应用。