民族院校住宅建筑设计原理课程特色建设

不断更新完善理论框架,与时俱进;持续建设夯实实践平台,学以致用;尊重和保护民族文化,发扬民族特色;培养应用型专业人才,持之以恒地努力,使住宅建筑原理课程建设走上一条可持续发展之路。     

小议如何转化小学数学的教学思想

对于小学数学来说,学生在接受教师传授数学知识的同时,还应体会其中的数学思想,才能掌握到学习数学知识的精髓。因此,教师在教学时,讲授不同数学知识的过程中,都应运用到相应的思想,从而提高学生的数学解题能力。对于小学数学课堂来说,教师在讲解问题时经常会运用到转化思想,引导学生将一种数学知识转化为另一种数学知识,从而巧妙的解决数学问题,本文针对转化小学数学教学思想的有效策略进行简单分析。     

“篮球裁判手势操”为篮球课添生机

<正>随着篮球运动的普及与推广,在校园中篮球课成了广大中小学学生的挚爱。很多体育教师上篮球课的时候凭着学生对篮球运动的喜爱,课上套用固定的模式:先整队,接着让学生慢跑,跑完后做徒手操练习,体验阶段     

"框架式"教学法让学生的创新在自由中飞翔

所谓的"框架式"教学就是:教师、学生在新的教学理念的指导下,打破传统的"教与学"的课堂教学模式,教师在大纲的范围内给学生一个"标题框架",让学生在"框架"的范围内,在教师的引导下,充分发挥自己的智慧,各抒己见,相互讨论,寻找自己最感兴趣的教学方法,并形成一套可行的方案,然后在教师的指导下由学生自主创新地组织并完成教学任务.     

我做校刊编辑

《晨风扬帆》是泰州市大冯初级中学的校刊。在刊物编辑过程中,学校积极鼓励文学社同学参与其中,既增强了社员们的主人翁意识,也锻炼了他们运用文字的能力。孙朝阳同学从八年级开始担任校刊编辑,我们来听听她都收获了些什么。     

论行政确认行为的可诉性

我国行政法并未明确规定对行政确认行为的司法救济,为切实保护公民的合法权益,系统地对行政确认行为进行研究具有十分重要的理论和实践意义。首先,提出关于婚姻登记这一行政确认行为可诉性在司法实践中的法律处理,并以点窥面,在探讨婚姻登记的相关行政行为的基础上,对整个行政确认行为予以准确定性进而分析整个行政确认行为的可诉性。其次,从行政确认行为的可诉性及行政确认行为的可诉性标准两方面进行探究,指出了现实中行政确认行为可诉性存在的问题,并有针对性地提出了解决行政确认行为可诉性问题的对策。最后,在行政确认行为的完善方面,指出要从明确行政确认可诉性标准、扩大可诉性的范围两方面对行政确认行为进行完善,从而切实保障公民的合法权益。     

三门峡市正和小区地源热泵系统地下水回灌问题研究

随着人们对环境和能源问题的重视,地源热泵系统作为可再生能源利用的一种重要形式,得到了快速的推广。结合三门峡地区正和小区项目进行了地下水回灌问题的研究,分析了回灌存在的问题并提出解决方法,为三门峡地区地源热泵技术的应用提供了一些相关的资料。     

用新课程理念激活英语课堂

英语课程标准中特别强调:要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。笔者根据个人教学实际,谈谈运用新课程理念激活英语课堂教学的点滴体会。     

《情报杂志》2006年主要评价指标统计分析

以《情报杂志》2006年12期正刊上发表的论文为统计对象,从载文量、载文率、合著情况、地域分布、引文信息、基金资助、作者情况等信息进行分析,为主办单位掌握期刊现状、提高办刊质量提供依据,也为文献情报研究者们作文献研究提供参考信息。     

社会认同、社会距离与群际和谐

社会认同包括群体认同和个人认同,群体认同具有复杂性和多样性的特点,社会成员群体属性越多,所拥有的社会资源就越丰富,上行流动的可能性就越大;社会距离是群体成员区分群际关系的心理边界,是描述群际差异的重要指标,群体间的社会距离存在相交、相切和相离三种关系;社会学家不能仅仅停留在对群际认同特点的描述上,更应该通过对群际社会距离的研究,预测群际关系走向,减少群际矛盾和冲突,寻找建立和谐群际关系的策略。实现群际和谐是社会认同研究的终极目标。