民族院校住宅建筑设计原理课程特色建设

不断更新完善理论框架,与时俱进;持续建设夯实实践平台,学以致用;尊重和保护民族文化,发扬民族特色;培养应用型专业人才,持之以恒地努力,使住宅建筑原理课程建设走上一条可持续发展之路。     

小议如何转化小学数学的教学思想

对于小学数学来说,学生在接受教师传授数学知识的同时,还应体会其中的数学思想,才能掌握到学习数学知识的精髓。因此,教师在教学时,讲授不同数学知识的过程中,都应运用到相应的思想,从而提高学生的数学解题能力。对于小学数学课堂来说,教师在讲解问题时经常会运用到转化思想,引导学生将一种数学知识转化为另一种数学知识,从而巧妙的解决数学问题,本文针对转化小学数学教学思想的有效策略进行简单分析。     

“篮球裁判手势操”为篮球课添生机

<正>随着篮球运动的普及与推广,在校园中篮球课成了广大中小学学生的挚爱。很多体育教师上篮球课的时候凭着学生对篮球运动的喜爱,课上套用固定的模式:先整队,接着让学生慢跑,跑完后做徒手操练习,体验阶段     

"框架式"教学法让学生的创新在自由中飞翔

所谓的"框架式"教学就是:教师、学生在新的教学理念的指导下,打破传统的"教与学"的课堂教学模式,教师在大纲的范围内给学生一个"标题框架",让学生在"框架"的范围内,在教师的引导下,充分发挥自己的智慧,各抒己见,相互讨论,寻找自己最感兴趣的教学方法,并形成一套可行的方案,然后在教师的指导下由学生自主创新地组织并完成教学任务.     

我做校刊编辑

《晨风扬帆》是泰州市大冯初级中学的校刊。在刊物编辑过程中,学校积极鼓励文学社同学参与其中,既增强了社员们的主人翁意识,也锻炼了他们运用文字的能力。孙朝阳同学从八年级开始担任校刊编辑,我们来听听她都收获了些什么。     

论行政确认行为的可诉性

我国行政法并未明确规定对行政确认行为的司法救济,为切实保护公民的合法权益,系统地对行政确认行为进行研究具有十分重要的理论和实践意义。首先,提出关于婚姻登记这一行政确认行为可诉性在司法实践中的法律处理,并以点窥面,在探讨婚姻登记的相关行政行为的基础上,对整个行政确认行为予以准确定性进而分析整个行政确认行为的可诉性。其次,从行政确认行为的可诉性及行政确认行为的可诉性标准两方面进行探究,指出了现实中行政确认行为可诉性存在的问题,并有针对性地提出了解决行政确认行为可诉性问题的对策。最后,在行政确认行为的完善方面,指出要从明确行政确认可诉性标准、扩大可诉性的范围两方面对行政确认行为进行完善,从而切实保障公民的合法权益。     

三门峡市正和小区地源热泵系统地下水回灌问题研究

随着人们对环境和能源问题的重视,地源热泵系统作为可再生能源利用的一种重要形式,得到了快速的推广。结合三门峡地区正和小区项目进行了地下水回灌问题的研究,分析了回灌存在的问题并提出解决方法,为三门峡地区地源热泵技术的应用提供了一些相关的资料。     

用新课程理念激活英语课堂

英语课程标准中特别强调:要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。笔者根据个人教学实际,谈谈运用新课程理念激活英语课堂教学的点滴体会。     

讲好数学故事是数学教学之金钥匙 ——初中数学课堂渗透数学文化的探究

数学文化属于数学哲学的范畴,狭义的数学文化指数学的思想、精神、方法、语言以及它们的形成和发展.广义的数学文化除了包括上述内容以外,还包括数学发展中的人文成分、数学与各种文化的关系等. 进入21世纪后,越来越多的人开始思考数学文化融入数学课程的重要性,希望通过数学文化与数学课程的整合来体现数学的科学价值、应用价值和人文价...     

跨文化交际视域下汉语国际教育硕士海外实习问题研究

作为专业建设的重要内容,海外实习是提高汉语国际教育硕士研究生跨文化交际能力、确保人才培养质量的重要环节,研究生在海外实习过程中出现的生活、心理和工作等方面的跨文化交际适应问题必须引起有关部门和培养单位的高度重视。国家汉办等志愿者派出和服务机构应在志愿者培训内容、方式等方面进行改革,加强志愿者跨文化交际能力培养;培养单位应将跨文化交际置于专业建设核心位置,以习近平总书记对“文明”和“文明交流互鉴”的有关理论和论述作为研究生跨文化交际课程建设和专业实习实践的指导原则;研究生本人也应在专业实习和实践中自觉提高跨文化交际能力和心理适应能力。