以评价为契机 促教学质量上台阶

以评价为契机促教学质量上台阶五邑大学□孙海龙１９９６年５月，国家教委专家组对五邑大学本科教学工作进行了实地考察，并于１９９６年底公布五邑大学通过了本科教学工作合格评价。通过合格评价以后，学校认真贯彻落实国家教委“以评促改、以评促建、重在建设、提高质量...     

打造以书香校园为基石的学校文化

学校文化是学校全体师生在长期办学过程中培育形成并共同遵守的目标、价值标准、基本信念及行为规范,是学校发展的内驱力,是推进教育创新的灵魂。我校在十几年创建大阅读教育特色的过程中,以打造书香校园为基石,注重学校文化建设,从而打造出了学校自己的品牌。     

分层次培养青年业务骨干

教学管理诸因素中,人的管理是最重要的因素。近年来,随着师范生实习到各校,青年教师队伍不断壮大,如何培养青年教师,特别是加强对青年业务骨干的培养,已成为各校领导重视并致力于研究、实施的一个重要课题。 青年业务骨干教师是教育教学业务上的佼佼者,对他们的培养是一件意义深远的大事,其一,青年业务骨干教师,精力足,能力强,知识广,在教育教学中最容易出成绩,有利于提高教育教学质量;其二,青年业务骨干教师队伍的形成,能促进其他青年教师乃至全体教师的业务提高,有利于创学校工作的新局面和新风气。 我们根据青年教师的心理特点和心理发展规律,加强科学管理,采取一系列激励措施,收到良好的效果。     

花叶万年青组织培养工厂化育苗的研究

花叶万年青色彩明亮强烈,色调鲜明,适于室内观赏。常规繁殖系数低,通过组培法工厂化育苗可以快速大量繁殖优质种苗,满足市场需求。工厂化育苗诱导最佳培养基MS+BA3mg/L+NAA0.5mg/L,增殖培养最佳培养基MS+BA2mg/L+NAA0.5mg/L,生根最佳培养基1/2MS+NAA0.5mg/L+BA0.1mg/L,生根率94.8%。     

民办应用型本科院校信息管理与信息系统专业就业能力的分析

民办院校的信息管理与信息系统专业的发展处于起步阶段,有着巨大的发展潜力,但同时也与实际社会需求存在着差距。本文分析了社会对信息管理人才的能力要求以及现实差距,然后对专业发展给予了一定的发展建议。     

“生活教育”活水浇灌多元教育模式

在陶行知生活教育理论活水浇灌下,吴江市莘塔小学注重整合校内外教育资源,开发体现生活教育特色的校本课程,开展农耕特色综合实践活动和富有生活原汁的学科教学,构建生活化的教育模式;大力推行＂小先生制＂,使学生学会生活,做学习的主人,建构自主教育模式;引导学生走出校门,关注和干预生活,强化社会小公民意识,建构创新性道德培养模式。     

基于信息素质教育的计算机基础教学改革

从信息素质教育的内涵出发,分析当前计算机基础教学中存在的问题,对如何在计算机基础教学当中渗透信息素质教育做出了思考,并提出了改革策略。为当前的信息素质教育和计算机基础教学改革提供参考。     

生活课堂:让教育更加真实、生动——以“走进家乡名企——增强社会责任感”社会实践活动为例

为了解放学生的空间,让孩子与大社会亲密接触,学习生活中的"活"知识,近年来,我们践行陶行知先生"社会即学校"的重要思想,开展"生活课堂"研究,组织学生走入社会,开展各种各样的社会实践活动。本文以"走进家乡名企"社会实践活动为例,围绕活动背景、活动过程以及活动效果三个方面进行论述。     

学校“尚真”文化建设的实践与思考

正学校文化建设是一项涉及校园环境建设、学校人文管理及学科文化内涵的系统工程,它渗透于学校工作的方方面面,需要全员重视和参与。作为一所百年老校,江苏省苏州市吴江区莘塔小学(以下简称莘小)具有深厚的文化底蕴,作为中陶会实验学校,莘小的"师陶"文化渗透在学校教育的方方面面。二十多年的学陶历程,陶行知先生"爱满天下"的教育情怀深入到     

GPS在配电网检修、巡线中的应用

配电网检修和巡线工作是电力从业人员日常工作中的两个重要内容,对维护电网的稳定运行起着极为重要保护作用,确保了电网运行的可靠性、安全性以及供电的持久性。但就现阶段我国的电网运行现状来看,配电网检修和巡线工作的质量较低、速度较慢、时效性也不强,而GPS系统(即全球定位系统)的问世则恰好能解决掉这一问题,将GPS系统应用到配电网检修和巡线中,对提高配电网检修和巡线效率有着积极的促进作用,进一步完善了我国的电网系统。本文将基于对GPS的定义、应用原理以及对GPS属性的理解,对GPS在配电网检修和巡线工作中的具体应用进行深入的探究。