自主互动式教学研究与实践

在知识经济时代,传统的接受式教学模式不能满足提高学生能力,适应社会发展的需要,教育改革势在必行。作者在对以能力培养为中心的自主互动式教学进行研究的基础上,在所开设的"西方文化与艺术"公共选修课中进行了尝试应用,取得了较好的教学效果。     

做一个倾听者

克尔凯郭尔说:"耳朵是最由精神决定的器官."我们总是习惯于一边听一边思考.在听的过程中,耳朵捕捉来自外部世界的信息,并用飞速运转的大脑对接收的信息进行分析,做出判断以指导行为.在日常生活中,听与说是一对孪生姐妹不能分割;在教育过程中,听和说有着同等重要的地位.     

这件事我做对了

一天中午,我和同学们在操场上玩。正玩儿得高兴,我突然发现放置自行车的架子下面有个黑影一动一动的。咦,那是……我好奇地走过去,看到一对乌溜溜的眼睛正悲哀地望着我——呀,是一只小麻雀!再仔细看,原来它的一只小腿儿被车架压住了,翅膀也渗着血,样子非常可怜。我赶快叫同学们过来,大家都很同情小麻雀。一位同学提议把架子抬起一点儿救它出来,于是,我们赶忙找了几个同学帮忙,总算救出了小麻雀。可由于小麻雀的腿和翅膀都受伤了,趴在地上动也不动。我想:小麻雀不能捕食,操场上人来人往的,多危险呀!加上我特别喜欢小动物,爷爷又教过我养麻雀…     

创新背景下的教师情意

教师情意是创新教育能否落实到课堂教学实践的关键。从教师的创新意识、情感体验、职业认同等方面分析教师情意的特征，探讨阻碍创新教育实施的情意因素。     

做一个倾听者

克尔凯郭尔说:“耳朵是最由精神决定的器官。”在日常生活中,听与说是一对孪生姐妹不能分割;在教育过程中,听与说有着同等重要的地位。教师不是绝对意义上的言说者,学生也有叙说的权力和欲望;倾听也不只是学生的义务,也是教师应竭力承担的责任。在教育过程中,教师不仅要做一个头脑清晰的叙述者,还要做一个思维敏捷的倾     

"生活中的推理"教学片段设计

[教学内容]课标实验教材《数学》(北师大版)三年级上册. 片段一 师:同学们,动画片《神探柯南》一定看过吧? 师:今天就把他请到我们的课堂里来了!(课件出示卡通人物柯南) 师:在来的路途中,柯南遇到了这样一件事(课件出示:有一位老奶奶的钱包在公共汽车上被人偷走了,从追查的结果来看,小偷是甲、乙、丙三个人中的一个,他们对警察的问话是这样回答的:"甲说是乙做的.     

英语课堂教学中多媒体（CAI）的合理应用

多媒体教学给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路；但过多、过滥运用多媒体教学，就会喧宾夺主，违背了多媒体“辅助”教学的宗旨。本文主要阐述在英语课堂教学中使用多媒体教学的几个突出问题和使用时应注意的问题。     

运用现代教育思想建立"计算机组成原理"实验教学体系

介绍了“计算机组成原理”实验教学模式的设想和实践，从实验教学模式改革目换到改革步骤、采用方法、实现过程进行了全面论述，意在重视实验教学和实践过程，以学生为主体，培养创新能力，为教育改革做的几项工作。     

一堂常识课引起的思索

常识课本第九册38课《热气球》中有这样一个实验:将两头开口的铁罐罩在点燃的蜡烛上,稍过一会儿,把一些碎纸屑从上往下撒,观察纸屑会发生什么现象。照理论推测,纸屑应往上飘,可实际却并非如此,一般的纸无论你撕得多细都无法达到预期效果。     

加强社区民间组织党建工作的探索与思考

<正>一、从构建和谐社会的高度认识加强社区民间组织党建工作的重要性社区民间组织是社区参与的重要主体。通过加强社区民间组织党建工作,将进一步发挥社区民间组织在促进政府职能转变、繁荣社区公益事业、强