对学校实施健康人格教育的几点思考

当代中国所倡导的素质教育强调“育人”的教育理念 ,重视培养学生健康人格 ,提高学生的主体意识 ,发展学生的良好个性 ,并以提高学生整体素质为终极目标。在学生的整体素质中 ,心理素质处于核心地位 ,而心理素质的培养则集中体现为健康人格教育。在现代社会 ,健康人格意味着每个人在自身所处的社会环境中保持良好的认知水平、平稳的情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。中小学生正处于身心发育的成长期 ,可塑性强 ,是培养心理素质、塑造健康人格的黄金时期。因此 ,在中小学校实施健康人格教育是素质教育的必然要求。然而 ,当前我国…     

定积分中两个常见公式的推广与应用

熟练掌握定积分的计算是学好积分学的基础.做到这一点,光记住基本公式是不行的,我们还要记一些常用结论,并能经常研究他们,这样不仅锻炼了自己的计算能力,还能得到新的结论,从而获得解题经验.本文先给出了定积分中常见的两个公式,然后在此基础上进行了推广.     

高等师范院校实验课程的改革

实验教学的改革势在必行，只有转变教育观念、改革实验教学内容、更新实验手段、加强实验设备的管理，才能保证高校实验课程改革的顺利进行。     

政治课教学教师“导入“的艺术

政治课是学校对学生进行德育教育的主渠道,但由于政治课长期以来的抽象性和枯燥性,导致学生学习兴趣不浓。要走出困境,政治教师除提高自身素质外,必须进行课堂教学改革。我在教学实践的过程中,通过设疑、情境、漫画、热点、案例等方式优化新课导入,激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效作了一些探讨。     

浅析思维方式差异在翻译中的具体表现

分析讨论了英语与汉语的思维方式差异在翻译过程中的具体表现。不同的哲学思想决定了不同的思维方式，思维方式的不同对翻译有极大的影响，主要表现在词汇搭配和语法结构上。     

利用计算机硬件课程提高学生的职业动手能力

在计算机硬件课程的教学中结合软件工程的理念,采用项目化教学、集中式实验、职业化实训等方法,从简单到复杂,循序渐进地使学生熟练掌握计算机硬件的知识,注重培养学生的职业动手能力,从而培养出一批批社会需要的高素质专业人才。     

在研究性学习中教师如何发挥指导作用

研究性学习是引领学生深化认识、积极思辨、激发潜能、开阔视野的崭新的学习模式,它旨在培养学生的主动性、创造性和实践能力,它的学科综合程度高,贴近实际生活,灵活多样,不拘一格,利于激活个性思维,因此备受师生欢迎。研究性学习作为一种区别于传统学习的的新的学习方式,在积极推行、尝试、优化的过程中,面临着师生角色更新与转变的问题。学生不能再同过去一样“坐享其成”,被动接受,而是要自主探究,自由创造,成为学习过程中真正的参与者和体验者。“教师的职责现在已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,除他的正式职能以外,他将越…     

高职院校计算机教学应注重培养学生的愉悦情感

高职教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着为社会培养高素质应用型人才的任务。本文探讨了发展中的高等职业技术学院，在计算机教学中如何培养学生的愉悦情感，提高学生的学习兴趣，使其具备较强的实用技能，从而达到适应社会发展需要的问题。     

不同硅含量Cr3Si基合金的抗氧化性研究

用循环氧化法研究了Cr-25%Si（at%）、Cr-23.1%Si(at%)和Cr-20%Si(at%)三种以Cr3Si为基的合金在850℃、1150℃和1400℃静态空气中100h的高温氧化行为。结果表明三种合金在850℃和1150℃下表现良好的抗氧化性，同时发生CrO3的挥发现象；在1400℃只有Cr-25%Si(at%) 表现有好的抗氧化性，其它两种合金氧化比较厉害。在低温下氧化，三种合金生成以Cr2O3为主的氧化层；在高温下氧化生成SiO2和Cr2O3混合体为主的氧化层，其中Cr-25%Si(at%)合金的氧化层为SiO2为主的SiO2和Cr2O3混合体，另外两种合金的氧化层以Cr2O3为主。以Cr2O3为主的氧化层，在1150℃下具有较好的抗氧化性，而在1400℃只有形成以SiO2为主的氧化层才上有较好的抗氧化性。     

深化高校实验教学改革的实践与思考

实验教学是整个教学体系中的一个不可忽视的重要内容，对培养大学生的创新能力，综合素质意义重大，目前高校的实验教学还存在着许多薄弱环节，本文从实验独立设课，加强实验室建设，改革实验教学，提高实验教师素质等几个方面，对实验教学进行了思考和探讨，提出了改革实验教学的意见。