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71.
第二课社会主义是中国人民的历史选择一、学法指导1.新中国成立后,我国走上社会主义道路的历史必然性。新中国成立后,标志新民主主义革命的基本结束,当时,生产力水平还很低,依据生产关系一定要适应生产力发展的原理,应先发展生产力,再去进行社会主义革命,不过新中国成立时,有着特殊的历史条件:①从新民主主义革命与社会主义革命的内在联系看,前者是后者的必要准备,后者是前者的必然趋势,无产阶级独立自主的领导权是新民主主义革命转变为社会主义革命的根本原因。②从当时历史条件看,已经具备进行社会主义革命的条件,工人阶级掌握着国家政权,… 相似文献
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第环宁 《首都师范大学学报(社会科学版)》1991,(5)
文章史上,最早发源的是记叙文和议论文两大巨流。议论文起先也叫做论辩文(或者论辨文,唐以后多用论辩文),是一种分析事理、判明是非的文章。这类文体的兴起和确立是在战国时代。当时百家争鸣、诸子蜂起,他们出身不同、立场不同,为了解决现实问题。从代表各自的阶级或阶层的利益出发,对政治提出各种不同的要求和主张,并且著书立说、争辩不休,形成一种浓烈的论辩风气。姚鼐在《古文辞类纂序目》中指出:“论辩类者,盖源于 相似文献
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蒋原环 《天津师范大学学报(社会科学版)》1981,(5)
辛亥革命后的岁月里,在演文明新戏的剧场后台,悬挂着一幅英俊青年的相片,以示怀念。他就是我国话剧重要创始人之一,辛亥革命天津殉难烈士王钟声。 相似文献
76.
上海外国语学院附属外语学校,摆脱片面追求升学率的思想干扰,在教学领域进行了大胆改革。在外语教学方面,他们不断研究和吸收国内外教学流派之长,结合学生实际,不断摸索,逐步形成了自己的教学路子——“交际化的教学过程”。即:在课堂教学中,尽力创造各种条件,激起学生讲话的欲望和要求,让学生感到有话可说,有话要说,尽力把整个教学过程搞得近乎实际的交际活动,让学生懂得不同的身份在不同的场合下应讲什么、怎么 相似文献
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在中学体操教学过程中我们可采用多种形式的教学方法:其中运用语言来进行的讲解、提示和评价是经常采用的教学方法,这些教法是使学生能正确理解动作、纠正错误;以建立正确的动作概念必不可缺的重要教法,因而要求运用讲解技巧,对提高教学质量具有重要的意义。 相似文献
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在向学生讲解一个圆内接正多边形时,告诉学生如果正多边形的边数无限的增加时,这个正多边形的形状就无限地逼近于那个圆,这或许太抽象了点,学生始终想不通一个直线构成的图形怎么会像一个圆,最好的办法当然是作一系列的图形演示,让他们看看庐山的真面目。如果所要画的仅是一个边数少的正多边形还好办, 相似文献
79.
石青环 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(1):61-62
准确性是科技语体的基本特点之一。文章详细分析了体现科技语体准确性特点的各种手段。首先是词汇手段,如科技文章中词义单一、使用科技术语、避免同义词等。然后是语法手段,主要表现为结构严谨完整,具体如多使用前置词、形动词和副动词结构、复合句、繁化的简单句、明确的粘合手段等。 相似文献
80.
贺佐成刘佳环叶雯黎荷芳 《职业技术教育》2017,(35):71-76
EFQM卓越模型是推动欧洲组织质量改进和绩效提高最广泛的工具。专业是高职院校最基本的教育教学组织依据,专业质量保证体系建构中引入EFQM卓越模型,关键是使其8大核心理念、9大要素以及RADAR的逻辑转换为专业的相应理念、要素和建设的逻辑,并渗透到专业建设的每个环节,从而全面保证专业质量。 相似文献