观念先行 推进教学管理现代化建设

教学管理是高等学校管理工作的重要组成部分,是有效连接教与学过程中各个环节的纽带和桥梁,高效、有序、科学的教学管理是深化教学改革和培养创新人才的前提和保障。建立现代化的教学管理理念、管理体制和运行机制是教学管理工作的重要任务。一、教学管理现代化需要与时俱进的教育思想作指导对于高等教育来说,除了提高全体学生包括人文素质和科学素养在内的全面素质之外,应着重培养大学生的创新精神、实践能力和创业精神。教学是实施德智体美各育、实现教学目的的根本途径,是高等学校的中心工作。教学管理是保证教学活动顺利展开的重要措施…     

校园环境标识系统设计分析———以黄山学院为 例简

环境标识作为一种信息载体,已经成为现代生活中的一个重要组成部分,本文致力于黄山学院标识系统进行研究,使其标识系统能更充分的传达学校文化,彰显校园独特魅力,从而重视校园标识系统设计．     

瓦房店市农校职校兴办校园经济

经费严重不足,仍是困扰农村各级成人学校和职业学校的重要原因之一。瓦房店教委认为,把学校办成经济实体,在完成教学任务的前提下,兼顾经济创收,是使学校走上自主经营、自负盈亏、自我积累、自我发展的有效之路。因此,该市教委要求各级成校和职校,必须从当地经济建设和社会发展的需要出发,结合学校的实际,在办好学农实验实习基地的过程中,大力发展果林、蔬菜、畜牧和贸、工、商等各业,     

竹材在家具设计中的应用

随着技术的进步,新的材料为生活带来了新的设计体验.另一方面,传统的材料在当前的技术条件下要如何获得新生呢?本文以竹材家具为切入点,以材料为分类原则,探寻多元化设计背景下的竹材家具设计趋势.     

竹材在灯具设计中的应用——以“竹光”系列灯具设计为例

竹在我们的传统文化中影响广泛,同时在日常生活用具中也是重要的材料.灯笼,是我们古时最常见的竹材灯具,然而随着时代的发展,竹材因与机械化的不合,在生活用品中日渐衰微.本文以竹材在灯具中的设计为主要内容,探讨竹材与文化和现代设计间的联系.     

家具设计教学中的创新思维训练现状及思考

家具行业在我国的制造业中占有很大份额,但真正的品牌近乎没有."山寨"、"假洋牌"等困扰,近年来尤为凸现.要想摆脱"中国制造",建立自己的品牌,创新显得尤为珍贵.本文从家具设计教育入手,思考家具设计教育中创新思维训练的问题,探索如何从源头上对设计师进行创新能思维培养.     

抓好结合点 促进农科教结合

农科教有机结合,抓好结合点是关键。对此,瓦房店市的主要做法和体会是:一、建立三级农职校网络,在阵地建设中进行结合.即建立健全以市办两所农民中专、一所农村职业高中为龙头,以29个镇职校为重点,以村和乡、村企业职校为基础的三级农职校网络并以其为阵地进行结合.市管两所农民中专和一所农村职高,主要负责乡村干部和科技人员的岗位培训,以及重点科技项目的示范与推广;由于乡职校有独立的校舍、专职队伍、较齐全的电教仪器设备、图书资料和实验实习基地等优势,因此在农科教结合中,他们注意充分发挥     

瓦房店:农广校毕业生李绍鹏绿化海滩有功

辽宁瓦房店市农广校第一期农学班毕业学员李绍鹏是于1981年参加农广校学习的。他坚持边学边用,把所学的专业知识用于科学试验获得成功。1982年他按试验成果,组织全社农民在长达十余里、面积6万亩的渤海湾畔荒沙滩上,栽樟子松300万株都已成活,这在全国尚属首例,李绍鹏运用在农广校学习的专业知识进行科学管理,使樟子松茁壮成长。他     

浅谈农村初级职业教育的基本原则

所谓农村职业教育,是指对初中毕业(或同等学历)已从事劳动者实行一年以上、两年以下的系统专业培训,使其符合岗位需要的再教育。为了使农村职业教育能得到健康的发展,我们