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993.
浅谈邱吉尔的“三环外交” 总被引:1,自引:0,他引:1
徐凤传 《临沂师范学院学报》1995,(4)
浅谈邱吉尔的“三环外交”徐凤传(临沂师专历史系)邱吉尔是英国著名的资产阶级政治家,二战期间任首相,曾获得反法西斯战争“三巨头”之一的称号。从某种意义上说,是时势造就了这位英雄。早在邱吉尔第一次任首相时,就为英国战后的世界地位着想,曾提出他的“三环外交... 相似文献
994.
徐家传 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
苏东坡的《前赤壁赋》,有这么一首歌:“桂掉兮兰桨,击空明兮泝流光。渺渺兮余怀,望美人兮天一方。”这歌中的“泝流光”,中华书局一九八○年版的《古文观止》注曰:“逆水而上日泝”(第507页);江苏人民出版社出版的《中国古代文学作品选》注曰:“泝:同溯,逆水而上”(下册第47页);较早的上海春明书店印行的储苏民译注的《古文观止》袖珍本,这样注:“泝,音诉,是逆水上行”(卷十一,宋文部分第142页);上海国学研究社印行的曹国锋译注的《古文观止》亦如中华书店一九八○年版所注。单从为“泝”字作注来说,应该说这些注释都是不错的,问题在于,他们都没有注出此字在本文中应如何理解,以至多年来,无论是我所知道的老师的课堂教学,还是白话译注,把“泝流光”都译作“逆流而上”。如臧克家同志译作“波影俱动 相似文献
995.
新课标要求第三学段(七一九年级)的中学生每分钟阅读500字。笔者亦作了调查,130人中仅有11人达N380字左右,绝大部分学生约读230字,还有些学生只读170字左右。更谈不上流畅、理解阅读了。阅读这一基本技能不能掌握,学生只能把精力用在“读”上了。哪里还有精力来“欣赏”文章。更谈不上是一种精神上的愉悦,只能是件苦差。久而久之,谁还想读?再来看我们的语文课堂教学: 相似文献
996.
一天早自修,一男生来办公室悄悄告诉我说,他昨夜放在衣袋皮夹里的300元钱遭窃了.我闻悉一惊,劝他回去后暂不声张.随后,我询问了与他同室的班委,得知失窃有两人,共计人民币550元. 相似文献
997.
报载,某省高一女生连续两次服安眠药自杀。其自杀的理由是:爸爸总是用车接送她上下学,无论她做什么,妈妈总想陪着她。同学们都把她当作特殊阶层的人,因而远离她。她受不了同学们把她当“另类”,因此愤而自杀。两次皆因抢救及时,保住了女生的性命。父亲在女儿病床前说:“我不明白,父母对你这么好,你为何要这么做,这不让父母伤心吗?”母亲则哭着说:“别人的妈妈都因为没时间陪孩子而难过,我努力找时间陪你,你怎么还这样伤我们的心?”这名女生回答:“我说过不让爸爸用车接,他为何不尊重我的意见呢?我说过不喜欢妈妈老在家里… 相似文献
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人教社新版九年义务教育教材小学语文第十册,依据修订版《大纲》精神,着眼于“促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”,在旧教材的基础上,进行了相应的调整。本册教材是小学阶段的最后一册教材,既安排了新的听、说、读、写训练内容,又注意有计划地复习前四年学到的知识,提高学生的语文能力。“基础训练”是教材的重要组成部分,结合每组课文内容和重点训练项目,系统安排了语文基本功训练,使学生在自主的学习过程中巩固、迁移和运用知识,形成能力,提高语文素养。在进行基础训练的教学时,教师要认真领会修订版《… 相似文献
999.
师徒结对,顾名思义,就是骨干教师与青年教师结成师徒,师傅对徒弟实施"传,帮,带",引领和指导他们走上专业化的道路.师徒结对是一种目标性、实践性、实效性很强的青年教师专业发展的培养模式.学校通过多年的实践,不断优化资源配置,优化实施策略来提高师徒结对活动的实效,使之成为青年教师专业成长的踏脚石,取得了名师带出名徒的效果,实现了建设高素质教师队伍的目标.下面笔者结合学校管理实践当中的一些做法来谈一谈自己的看法. 相似文献
1000.
在整数、小数四则混合运算中,一些数据带有“欺骗性”,容易使粗心大意的同学上当受骗,产生运算顺序的错误。下面举例分析: 相似文献