基于长尾理论的数字出版浅探

目前我国的数字出版产业虽然发展势头强劲,但在整体上尚不足以对传统出版产业构成冲击,我国的数字出版仍然处于对赢利模式的探索阶段。长尾理论清晰地揭示了数字技术导致的全新生产方式和消费方式,以及在此背景下的赢利规律。本文探讨了长尾理论的应用前景,希冀对该理论的深彻了解和灵活运用可以促进我国数字出版从理论认识向实际操作过渡。     

关于本科生批判性思维能力的调查与讨论

本科生批判性思维能力的高低,将影响到大学生创新能力的强弱。对此,可从教学理念、教学目标、课程设置、教学方法、教学评估等方面加强培养大学生的批判性思维能力。     

基于ISM的社区托幼服务项目政社合作效果影响因素层次结构研究

采用解释结构模型原理,构建影响社区托幼服务项目政社合作效果的因素层级递阶结构模型,明确社区托幼服务领域政社合作发展的基础条件、重要影响因素及重要标尺,最后通过对解释结构模型的分析得出:社会共识与法律法规缺乏是影响社区托幼服务政社合作效果的基础性因素;权责关系不清、合作流程不清晰、市场机制不完善是影响社区托幼服务领域政社合作效果的重要因素;公共资金投入不足、项目目标不清晰、合作双方合作意愿不强、社会组织发展滞后、社工人才队伍不足、参与主体的价值偏好这几个方面是影响政府与社会组织合作效果的重要标尺。     

应用型高校《电气综合控制实训》课程改革研究

文章针对电气综合控制实训课程目前在教学中存在的具体问题,在实验室现有硬件条件的基础上,通过改进教学方法和教学手段,优化教学内容,完善教学文件,整合教学资源,把握实训细节、加强安全教育、改革课程考核方式等措施,提高学生学习的兴趣、动手能力和工程应用能力。理论知识与实践技能紧密结合的教学方式明显提升教学效果,更加适应用人单位对学生技能和综合素质的需求。     

图式理论在英语阅读教学中的作用

阅读历来是高中英语教学的重要内容,也是英语高考的重点考查对象.我认为,运用图式理论是提高英语阅读教学有效性的重要途径. 一、图式理论概述 图式的概念最早由哲学家康德提出,原意"潜藏在人类心灵深处的一种技术,一种技巧",他认为一个人在接受信息、新概念和新思想时,只有把它们同他脑海里固有的知识联系起来才能产生意义.     

非电专业电工电子技术课程分层次教学的实践探索

为了适应时代的发展和生源结构变化的影响,提出将分层次教学应用于非电专业的电工电子技术课程。针对知识基础不同的学生,采用分层次教学,能够提高学生的学习积极性和岗位适应能力。     

注重安全教育 建设和谐校园

注重安全教育、加强安全管理是高校学生宿舍管理工作的重点,是建设和谐校园的基本保证。当前各高校都不同程度地存在着学生宿舍管理的安全问题。而学生的人身财产安全一旦受到威胁,学习和生活必然受到极大的影响,同时也影响到学校正常的教学育人工作。     

从争论到综合——当前早期阅读教学现状分析

目前,早期阅读教学,即以儿童为主体的阅读活动（区别于老师朗读孩子倾听的传统阅读赏析活动）,已经进入幼儿园集体教学环节。这在几年前还是颇有争议的话题。争议主要有以下几种声音：识字是阅读的先决条件,学龄前儿童不识字怎么能阅读？游戏是学龄前儿童的主要学习方式,阅读教学往往是枯燥的,孩子能愉快地学习阅读吗？在幼儿园教授阅读是不是一种提早开始的教育行为？     

谈处理教师的工作失误

谈处理教师的工作失误文／孙莉莉案例简述张老师业务能力强,爱孩子,但有一次工作出现了失误。有天晚上接孩子时,有个孩子不见了。张老师认为可能是孩子的奶奶中午提前将孩子接走了,但孩子的父亲却肯定奶奶没有来接孩子。孩子走失,家长和教师都非常着急。家长一时情绪...     

高职院校中外合作办学学生管理工作的思考

中外合作办学带来了各个方面优秀资源的集聚,也为学生管理工作提供了巨大的作为空间。然而中外合作办学的特殊性及自身定位的问题,决定了其内部中外合作办学面临着诸多复杂的新局面、新问题。如对办学模式认识不深,研究不足,管理不精等问题,因此,优化学生管理工作方法、加强理论研究力度对解决高职院校中外合作办学学生管理工作面临的问题显得尤为重要。