这里有五光十色的瑰宝——评《现代科学知识小百科》

知识分子,特别是学者、专家的知识畸偏现象,亟待改观。如果说单纯化的知识结构在传统社会中还差强人意的话,那么在自然科学与社会科学大交汇、大渗透的今天,就根本不适应了。在现时代,自我封闭地进行专业学习和研究,是不可能获得什么太大的成果的,而借他山之石以攻玉,却往往能获得惊人的突破。例如,普利高津的     

百尺竿头 更进一步——评《中国近代国民经济史教程》

《中国近代国民经济史教程》是中国近代经济史学科领域的一部新著,这部由中南财经大学、西南财经大学、辽宁大学、云南大学、暨南大学等五所高等院校从事中国近代经济史学科教学和研究工作的10余名专家教授参加编写的教材,它在继承过去许多教材的优点和吸收近年来研究成果的基础上又有所创新。与同类书比较,具有明显的特点。一部好的历史教材或史学著作的首要原则,是客观地如实地反映历史发展的本来面貌,要在忠于历史事实的基础上运用历史唯物主义的观点,分析历史规律,总结历史经验和教训,做到科学性和政治性的统一,给读者以启迪,而要做到这一点,首先必须占有翔实、确凿的历史资料。本书旁征博引,在占有翔实史料基础上,重视定量分析和定性分析。一切分析结论,都是以翔实和确     

妈妈，我没病

据说我出生时窒息了几分钟，因此自打我记事起不下一万次地听妈妈说我：“这孩子的大脑很可能因为出生时缺氧受到了损伤，所以难免反应慢智力差。”     

关于构建思想政治教育学科学体系的设想

思想政治教育学是研究思想政治教育活动及其规律的科学。这门科学有着十分广阔的研究领域。它的体系,以实现思想政治教育科学化立论,以研究思想政治教育活动及其规律为中心,以研究思想政治工作对象、思想政治工作者、思想政治工作本身及其相互联系为经纬构建而成。整个思想政治教育学的科学大厦,都建立在马克思主义理论基础之上。     

背越式跳高过杆技术教学中的错误动作分析与纠正

本文通过背越式跳高过杆技术教学中错误动作概念的确定，从技术动作的整体性出发，提出了背越式跳高过杆技术教学中的常见错误动作，错误动作产生原因的分析方法以及“防止错误动作”出现的教学思想，以探讨教学理论和教学思想对技术教学的指导意义。     

易被忽视的几个问题(初二)

与机械效率有关的问题,所用公式及对应的物理量明确,求解并不困难,但如果不注意审题,将会受到题中一些干扰条件的影响或忽略一些隐含条件,以下是四种容易出错的情况.     

艰苦创业 新的起点

党的十一届三中全会以后,各条战线拨乱反正,首都教育战线得以复苏,呈现出蓬勃发展的景象,为了尽快改观当时各级学校,特别是中等学校体育教师严重短缺的状况,市委、市政府决定从体育教育的基础工程抓起,于1979年秋恢复了北京体育师范学院,以培养中学师资,缓解急需。同时对北体师采取大力扶植与积极投     

思想政治课如何培养学生的创新能力

伴随新一轮基础教育课程改革的深入开展,中学思想政治课教学也和其它学科一样越来越重视对学生创新精神和实践能力的培养。但我们在听课调研中发现,由于长期以来,我国课堂教学一直受凯洛     

中小学教师教学设计能力管窥及对策

一、教学设计及其价值(一)教学设计内涵教学设计是20世纪60年代以来逐渐形成和发展起来的一门新的实践性很强的应用科学。教学设计是解决一系列复杂教学问题、寻找最佳解决方案的过程,必须由具备教学设计基本技能的教师或专门人员来进行操作。它不是要发现客观存在的、还不为人所知的教学规律,而是要运用已知的教学规律去创造性地解决新的教学问题。