中西动画片单性追随倾向差异与成因

中国动画片多展现母性色彩,以追随母亲为主要特征;西方动画片多展现父性色彩,以追随父亲为主要特征。这两种单性倾向的特征各有其弊端。在文化交流日益频繁的今天,中西方应该取长补短,融会贯通,以期对儿童产生更加积极的影响。     

任务型导学案在高中英语中的应用

随着我国近年来同国际社会交往的越来越频繁,我国对于综合素质强的英语人才也提出了更大的需求。而高中英语教学对人的整个英语过程有着重要的作用,在高中阶段英语知识的掌握程度以及学习方法正确与否都将直接影响到其未来的发展。＂任务型导学案＂是一种以学生作为学习主体、以学案为载体、以导学为主要教学方式的一种使教师和学生都能够较好的参与到其中的一种教学模式。     

民国至德周氏家族文学书目提要

安徽至德周氏家族不仅在中国近现代政治、工业等方面影响巨大,而且以诗书传家、人才辈出而闻名。文章梳理了民国时期至德周氏家族文学著述书目并作摘要介绍,以期展现周氏家族的文学贡献,方便相关研究者的工作。     

实践生态课堂 润泽生命芳香——智障儿童生命教育中生态课堂的构建

智障儿童生命教育,就是以生命为核心,以教育为手段,引导智障儿童认识生命、珍爱生命、尊重生命、欣赏生命、探索生命意义、实现生命价值的教育活动。现实生活中,智障儿童由于智力低下,行为障碍明显,生存能力受到影响。因此,提高智障儿童的生存意识,使其获得发展技能是智障儿童生命教育的重要课题。生态课堂是一种人文课堂,也     

游戏在幼儿园课程中的现状及反思

游戏在幼儿园课程中具有重大的价值,本文分析了游戏在幼儿园课程中的现状,对游戏在幼儿园课程中的实践进行了反思.     

邢准与《新修玉篇》

《新修玉篇》是金代河北沧县人邢准在王太的《类玉篇海》的基础上编纂的一部大型字书,也是目前已知的收字最多的古代字书.考证邢准的故里,探求《新修玉篇》的成书过程、邢准对《类玉篇海》的改进、《新修玉篇》的体例及其在字书史上的价值,肯定了邢准在字书编纂史上的重要地位.     

浅析《活着》中的苦难意识

苦难意识是人类的普遍意识,无论是在西方还是在东方都受到了文艺家的广泛关注。中国的先锋小说家们以其卓越的先锋精神和敏锐的观察力默默关注着中国社会的苦难。余华的小说《活着》就是体现这一意识的典型产物。一叶知秋,以《活着》为代表表现出的强烈的被动的消极的忍受的麻木的苦难意识是与西方文学中体现的积极的主动的苦难意识相区别,除去文化背景和价值观的不同之外,一个不容忽视的因素是中国人缺乏宗教信仰,这是本文论证后得出的重要推论。     

提升中小学校长队伍建设水平推动义务教育走向优质均衡

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,全面实施《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,巩固提高九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展、优质发展,是当前和今后一段时期教育领域高唱的主旋律. 实现区域义务教育学校城乡之间、校际之间"公用经费一样多、教育设施一样全",是均衡发展的硬件要求,达成与否,取决于当地政府发展教育的公平度:实现"管理水平一样高、师资素质一样优、教育质量一样好、家长社会一样满意",是均衡发展的软件要求,达成与否,取决于作为一校之魂的校长素质,更取决于当地教育主管部门校长队伍建设的整体水平.     

生活教育理论在幼儿园教育中的渗透策略探讨

<正>在幼儿园的教学中,要将陶行知的生活教育思想融入到幼儿的生活教育之中,并结合幼儿的具体需求,制订出符合幼儿实际需求的融合计划;让教学与生活紧密结合,让孩子们在学习中感到温馨、放松。本文着重分析了陶行知先生在幼儿园教学中的生活教育思想,希望能为今后的有关研究提供一定的借鉴。陶行知的人生教育思想,包含教学为一体、生活即教育、社会即学校,其教育思想在现阶段的教育中具有非常的重要作用。幼儿的成长和发展离不开家长和教师的教育和影响,特别是幼儿园教育应与儿童的日常生活密切联系,使幼儿在学习和生活的有机结合中得到更多的知识,