云计算在图书馆中的应用

从技术应用的角度分析了云计算在图书馆实际推进的制约因素,初步提出了云计算在图书馆的应用方法和策略,以及图书馆应对云时代的来临,在信息组织加工、数字资源存储及服务整合等方面的可作为之处。     

对图情档一体化管理可行性的思考

简要介绍了图情档一体化的内涵,在分析了现有的支撑图情档一体化的理论依据的基础上,对其可行性进行了探索,提出了一些否定的看法,以期使人们对这一问题有进一步的认识。     

学校和谐管理的理性思考

在全国加强中小学管理工作电视电话会议上,国务委员陈至立提出,要“加强学校管理,共建和谐校园”（2006年11月20日）。构建和谐学校是中国特色社会主义教育的本质属性及内在要求。是全面建设和谐社会的必然要求。如何将和谐发展理念融人教育,使其在构建社会主义和谐社会中发挥出应有的重要作用,是一个重大而崭新的课题。需要广大校长深人思考和不断探索。     

做一个能"沉"会"浮"的校长——由一堂小学科学课想到的

近日,笔者听了一节题为<使沉在水里的物体浮起来>的小学科学课.在教师的启发点拨下,孩子们通过猜想、实验、动手操作、合作探究,用改变物体形状、减小物体重量和在水中加盐加糖等办法来增加水的浮力,终于使沉在水里的物体浮起来.     

不妨建立校长听课点评制

课,就是教育思想的源泉;课,就是创造活动的源头,就是教育信念的萌发园地。前苏联教育家苏霍姆林斯基说,校长和教师一起评议课堂教学,思考问题,这是实施完善的教育领导的一个非常重要的条件。为此,推进课程改革,强化课程建设,校长应重视与教师一起评议课堂教学,不妨建立校长听课点评制度,以不断促进教师素质与学校课堂教学效益的整体     

不妨建立校长听课点评制

“课,就是教育思想的源泉;课,就是创造活动的源头。就是教育信念的萌发园地。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说,“校长和教师一起评议课堂教学,思考问题,这是实施完善的教育领导的一个非常重要的条件。”为此,推进课程改革,强化课程建设,校长应重视与教师一起评议课堂教学,不妨建立校长听课点评制度,以不断促进教师素质与学校课堂教学效益的整体提高。     

提高校长听课点评制的实效

苏霍姆林斯基说:校长和教师一起评议课堂教学,思考问题,这是实施完善的教育领导的一个非常重要的条件。当前,很多校长都重视了与教师一起评议课堂教学,不少学校为此还建立了校长听课点评制度,但收效甚微。如何提高校长听     

数字图书馆建设及其知识产权

随着用户需求与信息技术的发展，新一代数字图书馆已渐露端倪。同时，我国“十一五”期间数字图书馆建设面临新的目标和任务，与此相应，数字图书馆建设也面临新的知识产权问题。本文分析了数字图书馆的信息资源收集、加工整合、传输服务等建设工作，剖析了新一代数字图书馆建设中资源建设与服务的方式，及它们所涉及的知识产权问题，探讨了相关的版权问题和解决办法。     

对小学语文低年级识字教学规律的探讨

本文在简述识字教学对小学生的重要性及列举一些识字教学方法的基础上，对识字教学方法，规律进行了辨析，从学生的特点和时代的特色及识字教学的本身出发，提出识字教学要掌握规律激发兴趣。