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孙飞 《新课程导学(上)》2015,(9):82
小学英语教学注重听说读写的训练,从三年级开始,学生开始接触英语,而英语的学习又首先从英语朗读入手。《英语课程标准》(2011版)提出:"语言既是交流的工具,也是思维的工具,是知识、文化、价值观的载体。"可见,英语的朗读正确与否,直接关系到学生英语学习的实用性和深入性。传统英语教学中教师往往过于偏重学生英语学习中的答题能力和词汇量的掌握,忽视学生口头表达的练习与训练,造成了许多学生的英语成了"哑巴英语""书面英语"。 相似文献
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教师对江苏吴江市高中学生进行了相关心理健康调查,并运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等手段对相关数据进行统计、分析,发现了相关问题:学生心理健康状况、学生对心理健康的认识、心理健康教学中存在的基本问题等。本研究的主要目的是发现高中生的主要心理健康问题,并制定出相关的教学策略。 相似文献
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教学目标:1.了解翠鸟的外形和动作特点,从文章的描述中感受到翠鸟的可爱,增强爱鸟护鸟的意识。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文,培养学生阅读的兴趣和习惯。背诵文中喜欢的段落。4.学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法,培养学生的观察和表达能力。教学重点、难点:1.理解描写翠鸟外形和动作特点的语句,进而理解课文内容,体会翠鸟的可爱。2.学习作者的观察顺序和抓住特点进行观察的方法。教学准备:1.学生课前通过网络、图书馆或其他方式搜集有关翠鸟的图文资料。2.教师制作多媒体课件。教学过程:第一课时一、导入… 相似文献
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自1982年国际金融市场的第一笔利率互换交易发生以来,利率互换在国际金融市场上被广泛应用。随着金融改革的深化与发展,利率互换在我国也获得了新的誊展空间和发展机遇。通过实例对利率互换进行了介绍与分析.针对我国利率互换业务的发展障碍,提出了发展利率互换业务的路径选择。 相似文献
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Once a farmer was put in prison. Even though(即使)this farmer was in prison,he wasn't a bad man. He hadn't done anything wrong. At this time the king's men were collecting money. The king needed money so that he could fight wars and the people had to pay a lot of taxes(税). Now this farmer didn't have any money. He told this to the king's men. When they came to his house,he said,"I can't give you any money. I am such a poor man that I've hardly got enough to live."The king’s m en laughed. … 相似文献
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孙飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):187-190
本文采用文献资料法、访谈法、观摩法、逻辑分析法,对我国足球运动发展过程中不同时期的经典流行俗语进行归类、梳理和分析.我国足球口号的特点是:与大型赛事密切相关;具有较强的针对性和鼓动性;与教练员的执教风格、战术思想密切相关;带有浓郁的地方色彩与感情色彩;在球队内部逐渐形成一种"别样文化";从不同程度上反映足球运动发展中的不良现象.流行俗语具有的社会功能是:良好的传播功能;具有一定的舆论监督作用;促进地方文化的融合.流行俗语也客观地反映了:足球风格问题;整体发展思路问题;管理体制问题.我国足球运动的流行俗语以其明显的特征和独特的功能,成为足球文化的重要组成部分. 相似文献