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不知不觉,我在教师这一行业已经工作了九个年头。其间面对过许多压力,困惑过、苦恼过、彷徨过,但最终我走了出来。我认为教师压力源主要来自以下四个方面。 相似文献
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孙飞 《希望月报(上半月)》2002,(6)
爹已逾知命之年,耳有点背,驼背,腿脚有些不灵便。可是为了负担咱兄妹三人的学费,他不得不操起艰苦的行当——牛贩。从马良山牛市到我家的三十余里石子路,都是爹用脚来来回回走出来的。而爹没有一双像样的鞋。我攒了些钱在集市上为爹买了一双皮鞋,寒假带了回来。爹心疼了:“又费钱了,你娘纳的鞋穿得很舒服,你拿去穿吧!免得来年又费钱买。”爹不肯要,我心不甘:“您活了大半辈子连像样的鞋都没有。”娘也劝爹:“孩子一片孝心,就 相似文献
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以现实生活为背景的二元一次方程组新题型,形式新颖,图文并茂,情趣盎然,为学生所喜欢.这类题不仅考查了同学们从图形中获取信息的能力,而且还考查了同学们将理论知识用于实践的能力.现以几道中考试题为例介绍如下,供同学们学习时参考. 相似文献
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想做坏梦在期末考试之前,汤姆告诉他的母亲:“妈妈,我昨天晚上做了一个梦,梦见我通过了今天的考试。”“不要相信梦,亲爱的。据说梦中的经历通常与现实相反,”妈妈答道。“那么,我真希望在今晚的梦中,我的其他功课都不及格,”汤姆说。 相似文献
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我在教八年级上册《我们的画展》时,根据学校条件和学情,设计了教学活动——请柬制作。作业评价时我感觉每个学生制作的请柬都很精致,更可贵的是每份请柬都洋溢着浓郁的文化气息。欣喜之余我总结了本节美术课,发现学生是被博大精深的传统文化激活了。一上课我用幻灯片展示了一些精美的请柬,然后分组讨论请柬的种类和用 相似文献
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新课程强调学生主体性的体现,通过转变师生在课堂中的角色地位,实现学生自主学习。在新课程实施中,存在教师介入学生学习时机不当的现象。文章认为,教师恰到好处的介入,关键在于教师对介入时机的选择,选择在小组合作探究、教学方向引领、帮助学生完成从知识到能力的转变及层次的提升等时机给学生以适时、适度的指导,才能更好地引领学生进行科学探究,发展能力。 相似文献
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电源电动势是描述电源性质的重要物理量,掌握好电动势这一重要概念是学好电源知识的关键。教师合理有效的教学方式可帮助学生加深对该知识的掌握与理解,本文就该知识点教学方法作了探讨。 相似文献