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42.
在语文教学中,我们尝试以自评作为促进小学生反思力发展的方法和途径引导学生自主建立语文学习档案,在课堂教学中设置口头自评促进反思环节,开展小伙伴合作互动促进反思活动,鼓励学生自主拟题自测自评,定时向家长汇报语文学习状况,谋求新的发展。 相似文献
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44.
上集回顾:一向很倒霉的小女巫乌乌,听说了世上有一种可以召唤恶魔的酒,而恶魔可以实现任何愿望,为了她梦寐的草莓冰,她决定和她的小伙伴们冒险去把这种酒偷到手…… 相似文献
45.
精心设计学习任务,提高合作学习实效 总被引:2,自引:0,他引:2
合作学习作为一种教育观念,在中外教育史中都有成功的实践。从培养合作意识的角度看,学生之间的合作,是培养合作意识最广泛的空间。在教学条件下,合作学习指的是学生在小组中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。在小组内,组员们朝着小组的共同目标而努力,各自分担一部分任务, 相似文献
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47.
农村幼儿生活在丰富多采、优美的自然环境中。农村幼儿班教师应利用这得天独厚的天然环境去启迪幼儿。传授初浅的自然,社会知识,点燃孩子们心灵中热爱科学、热爱家乡的火花。观察大自然的一切是很有魅力的,农村广阔的田野、清清的小溪、翠绿的山峦、万紫千红的春天,果实累累的金秋,为教师引导幼儿观察提供了良好条件。农村幼儿班教师除在日常活动中引导幼儿观察以外,要 相似文献
48.
钢琴乐谱中符号的形与数,以及它们交织形成的相互关系隐含着丰富的数学内容。比如,数、数群、方位等方面的知识。这些知识是钢琴音乐的派生物。正是这些派生物使儿童在学习钢琴、接受钢琴音乐教育的过程中,形成了基本的运算技能,发展了数的思维。因此,在对儿童实施钢琴音乐教育的同时也就对其进行了数的教育。 相似文献
49.
洪申我 《黎明职业大学学报》2004,(4):3-8
学批评必须在本阐释的基础上进行审美阐发,才能提升到更高的层次。批评的审美阐发包括历时的变异生发与共时的拓展,前主要由学形象的历史串联与历史高度的俯瞰构成,后则包括人类学社会学解析、心理学透视与哲学层面的审视等内容,它们对批评的扩充与提升都起着各自不同的作用。 相似文献
50.
谢逢我 《鞍山师范学院学报》1985,(3)
鞍山师专是1978年底创办的。截至1985年7月底,党委前后批准了七十名学生(不包括师资班三名,下同)入党,其中1984~1985学年占廿九名,是六年期间吸收学生入党最多的一年,相当前五学年学生入党总数的41%。这是因为在这一学年中,党委贯彻了中央组织部《关于加强在大学生中发展党员工作的意见》,加大了在学生中建党工作的步伐。尽管如此,党员学生所占在校学生总数的比例仍不到4.3%。预计1985~1986学年开始时,学生党员人数将占学生总数的2.1%。这和上学年同期约3.4%,0.2%相比,稍有提高,基本上完成了党委预定的计划。 但,不能回避,我们的工作还有待加强和改进。例如各系发展不平衡,时紧时松。还有一个值得注意的情况是:在历年被吸收入党的学生中三年级多、二年级少,一年级空 相似文献