比喻教学法在《单片机原理及接口技术》中的运用

《单片机原理及接口技术》是一门难学的课程,教学效果如何,学生学习的效果如何,很大程度上取决于教师的授课技巧.比喻教学法是一种较为有效的授课方法.如果能很好地掌握这一技巧,学生的学习效果将会明显改善,教学质量将会有很大提高.本文着重介绍比喻教学法在《单片机原理及接口技术》中几个重要知识点的运用.     

浅谈钢琴教学中师生间心理情感共鸣点把握

近些年来对于音乐教学融入情感的教学研究颇多,人们对情感因素在音乐教学中的重要性认识越来越深,既人们对音乐的理解感知更多的是与后天非智力因素相关,如情感因素能够在教学中起到很好促进作用.而究其这种认知的本质,实际上是通过教学实践中对某些非智力因素进行了合理的把握,进而发现了这种对教学有效能的结果.基于此,文章将会就在钢琴教学情感因素的把握,来认清这些属于非智力范畴因素的运用.     

六朝志怪小说中的异化主题及其神话思维渊源

六朝志怪小说中有许多关于"异化"的题材故事,如人与异类像动物、植物甚至无生命之物之间的互化,这些并非六朝小说家的原创,而是中国古代神话中的变形思维模式在六朝特有的社会环境下的继承和演变。     

优雅地老去

优雅是件很难的事情,比矜持难,比无赖也难。矜持能装,无赖更容易,不要脸就无赖了,可是,优雅不行。优雅要气质,要资历,要岁月沉淀,要那份从容和风淡云轻、闲云野鹤。优雅地老去就更难。老了,难免长了皱纹,衣服也不讲究了,     

优雅地老去

优雅是件很难的事情,比矜持难,比无赖也难。矜持能装,无赖更容易,不要脸就无赖了,可是,优雅不行。优雅要气质,要资历,要岁月沉淀,要那份从容和风淡云轻、闲云野鹤。优雅地老去就更难。老了,难免长了皱纹,衣服也不讲究了,妆也不化了。也说东道西了,忘性也大了,所以,翻着旧照和别人说,看,他年轻时追求我,我不同意。因为老了,所以,也许什么都可以原谅。     

民办应用型本科学校《高等数学》课程教学改革的思考

《高等数学》教学改革的重点是培养学生学习数学的兴趣,让其更好地为专业服务,增强学生用数学知识解决实际问题的能力,进一步提高教学质量。根据教学经验和体会,本人从教材,教法及考试形式上对课程教学改革进行了探讨。     

低卡不油腻的田园风味茄子

夏天,有大量新鲜的瓜果蔬菜可供选择,这是小熊喜欢夏天的理由之一。当季时令蔬菜的味道自然是最吸引人的,走在田间,采摘新鲜的蔬菜,然后用最简单的料理方法制作,品尝食材最最原始自然的味道实在是美哉。即使不能去田间采摘,夏季去逛逛早市挑选自己需要的食材也是一件快乐的事情。     

文艺又清新的茄盅虾仁

小清新和小文艺一直都是小慢的最爱,做菜也不例外。以前做的一道文艺的盐焗虾给我带来了好几个小奖,偷乐一把。今天这道文艺小菜,非常的清爽。时值贴膘季节,当大鱼大肉吃腻的时候,再来一道小清新的爽口菜,倒是十分讨巧哩。1豌豆和玉米粒放入水中焯一下,并加入少许盐,捞出沥干。2手剥鲜虾仁中放入蛋清、料酒、盐、淀粉,腌渍15分钟(半成品配菜可省略此步骤)。3锅里加入少许油,放入豌豆、玉米炒一下,盛出。     

种春风

那天正好是立春.我拿着几张稿费单去邮局,心情很好. 邮局人不多,前面是个小伙子,正在给家里寄钱.后面是一位70岁左右的老人,戴个老花镜,穿着破烂又邋遢,他应该是来取子女的汇款吧,他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸.     

国内近二十年来汉语学习动机研究述评

文章对近20年来（1990～2010）汉语学习动机研究的相关文献进行统计检索,在此基础上对国内汉语学习动机研究现状和趋势进行评述和分析。近20年来的国内汉语学习动机研究可分为早期和新时期两个发展阶段。新时期汉语学习动机研究呈现出一些显著特点,如研究数量呈上升趋势,研究内容向纵深拓展,研究对象侧重于在华高校留学生,研究方法以横断、静态研究为主,多采用问卷调查,研究以小样本为主。文章还提出目前汉语学习动机研究仍存在着研究视角狭窄、应用理论单一、研究对象受限、测试手段不完善等问题