活力:评价课堂和校园生活的尺度

活力，与其说是一种精神品质，倒不如说是一种生理特质。活力大概总是与良好的身体状况伴随在一起，但它随着人的年龄增长而趋向衰退，并且到了老年时会渐渐化为乌有，在生气勃勃的孩子入学之前，活力会很快上升到一个最高阶段；入学之后，会由于受教育而趋向减弱。哪儿有活力，哪儿就会有充满生气的愉悦。活力能增加生命的喜悦，减少生活的痛苦，不论发生什么情况，活力能容易地给人们带来一种利益，     

问题解决在美国和日本

“问题解决”被称为是继“现代化”和“回归基础”之后国际数学教育界的又一潮流。本文就“问题解决”这一课题在美、日的开展状况作一概括介绍,并谈谈笔者的认识。一问题解决的背景和现状问题解决的原始意义是指解决数学问题。最早的有代表性的著作是美国数学教育家玻利亚的《怎样解题》。玻利亚将解题的过程描述为如下四个阶段: ①理解问题;②设立解题计划;③执行计划;④回顾。玻利亚把传统的单纯解题过程发展为通过解题获得新知识和新技能的学习过程。这种观点得到了数学教育界的公认。受玻利亚的问题解决思想的启示,1980年美国数学教师联合会发表了《行动日程——对     

努力做好《章太炎全集》的校点工作 读《章太炎全集》第二卷琐议(上)

章太炎先生(1869—1936)是中国近现代历史上一位伟大的革命家和思想家,同时也是一代经学大师。章先生早年受业于德清俞(木越)门下,在杭州诂经精舍“精研故训,博考事实”,写出许多有独到见解之作。中日甲午战争之后,国难当头,章先生毅然投入推翻帝制,缔造民国的革命行列,立下不朽功绩。晚年主持章氏国学会,讲学于苏州,直至1936年逝世。章先生一生著作极为宏富,为我们留下了约四百万字的文化遗产。其中有许多是在当时起过号角作用的战斗文章,也有不少精湛的考古之作。在考据学上,他继承了乾嘉学     

在阶级社会里阶级性是不是图书馆的本质属性?

四川省图书馆学会出版的《图书馆业务知识》是一部较好的教材,对我这个图书馆的新兵,在业务上有很大帮助。但是,这部书有关图书馆的性质和职能的某些观点,我有一些不同的看法,现提出来,向图书馆界的同志们请教。该书第一章第一节“图书馆的性质和职能”中写道:“在阶级社会中,图书馆也和其它文化事业一样,是有阶级性的。它不为     

教育就存在于生命之中

教育中的爱既是质朴的,发自人的本心;又是被激发出的,明察秋毫、深思熟虑的。教师在从事这样责任重大的工作时,既需要原初的端正,更需要用心地、持续刻意地使自己“变得”更有这样的爱的智慧。     

听众变用户，一个充满挑战与机遇的话题

广播产业化进程引发了广播人对听众商业价值的重新思考,提出了“听众变用户”的思维亮点。本文从听众商业价值的新认知、广播传播方式的新判读、广播经营的新模式等几个方面,对广播在听众变用户的实现过程中与广播原有模式碰撞与融合作了分析和阐述。     

赛珍珠的江苏情结

赛珍珠(1892—1973)是美国著名女作家。她一生的著作中有一半以上的文字同描写中国、介绍中国有关。赛珍珠所以能如此了解熟悉中国人民的生活并进行成功的描述,完     

新媒体环境下广播如何实现强势竞争

在一次达沃斯世界经济论坛的年会上,有人讲了这样一个故事:一个人骑着一匹快马在街道上飞驰。马蹄声声,一路狂奔,骑手不得不紧紧勒住缰绳。街边的路人     

教育的母性——献给在汶川大地震中牺牲的老师

四川汶川大地震发生后的第二天中午,救援队在柏川县发现了一位母亲,透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体已经没有了呼吸,救援队长从空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟大声呼喊,没有任何回应,于是转身走开。