用逆推法教《黄河象》

《黄河象》(统编教材十一册第7课)是一篇科普小品。写的是科学家们根据陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具古代黄河象骨骼化石,假想了这头黄河象的来历。“科学家们是怎样想象黄河象的来历?其想象的根据是什么?”这是全文的重点。我根据教材自身特点,采用逆推法教学,从中敦给学生由已知求未知,从结果推原因的追溯性的逻辑推理方法,从而突破了课文重难点。这种“逆推”教学按三步进行。     

《我盼望……》教学纪实

教学内容:教科版"注·提"小学语文二年级下册 教学过程: 师:同学们好!课前我们先听一首歌好吗?听后说一说你听到的歌曲的名字是什么,你对歌词是怎样理解的?(生边听边想)     

生物技术专业大学生科技创新能力培养模式的探索

通过分析目前生物技术专业教学的实际情况,探讨生物技术专业大学生科技创新能力培养的关键条件和途径.加强素质教育是培养科技创新能力的前提条件,深化教学改革、优化课程体系是培养科技创新能力的基础,参加科研工作是科技创新能力培养的必经之路.     

东风吹水绿参差--申跃中创作命运思考(下)

申跃中的创作命运中因袭着一代乡土作家的优势和劣势.丰富曲折的人生经历和入骨入髓的生命体验给申跃中的农村题材小说奠定了深厚的基础,使他得以在属于他自己的那个艺术领域里耕耘收获.然而,农民歌手在思想上和艺术上的局限也给他的创作之路留下了某些缺憾.     

新时期以来萧红研究述评

由于种种原因而被尘封已久的萧红,新时期以来受到了越来越多的研究者们的关注,对她及其作品的研究性文章也纷至沓来,文章力求对这些研究性文章作整体性、规律性的梳理与点评,总结其中的“得”与“失”,并期待会有更多更好的研究成果出现。     

同题作文赏析

“生活需要阳光”这个题目并不新颖，难得的是两篇作文都立足各自角度，写出了新意。第一篇作文，作者从“阳光”这个字眼切入，赋予“阳光”以崭新的思想内涵，发人深思。全文可谓联想丰富，文思摇曳，形散而神不散。第二篇作文则抓住一个抒发点，写初三紧张而枯燥的学习生活也需要阳光的“洗礼”和滋润，娓娓道来，感受真切，能使人产生情感的共鸣。     

城市轨道交通建设的市场化融资策略研究

城市轨道交通建设对城镇化水平提高具有非常重要的影响，为加快推进城市轨道交通建设，就需要拓宽融资渠道，更多介入民间投资。投资行为市场化是激励城市轨道交通建设高效运作的捷径。由于传统体制的原因，在操作过程中会存在诸多障碍，所以打破行业垄断、建立有效的价格机制以及民间投资的服务和监督是市场化融资行为得以落实的保障。     

搭建平稳过渡的"引桥"——探究高一物理的教与学

初高中物理怎样衔接,如何给学生搭一个坡度较缓慢的“引桥”,让学生以比较整齐的阵容、较规范步伐上好“引桥”,平缓地引他们上一个新的高度,是一个值得研究探索的过程,需要在教与学的过程中师生共同作出努力。     

后座安全带监控装置

我有一个3岁的弟弟,他坐在汽车后排安全座椅上的时候,曾经自己把安全带解开了。但是爸爸妈妈在前排座位上,没有及时发现弟弟的危险动作。大部分车辆没有自带的后排安全带报警器,即使有也只能检测横向安全带,不能检测出斜向安全带是否系好。我由小区智能识别车牌的装置想到,能不能应用人工智能技术来识别安全带是否系好呢?