创意人才如何培养

随着知识经济深入发展,“创意”开始成为竞争力的关键性要素。文化创意产业是以文化．产品作为商品进行资产增值的产业形式,如今已发展成为一种在全球化消费社会的背景下,推崇创新理念、强调文化艺术对经济的支持与推动作用的产业形态。     

企业创新生态系统的研究回顾与展望

创新体系理论经历了由1.0线性创新范式(封闭式创新)到2.0创新体系范式(开放式创新),再到3.0创新生态系统范式(嵌入/共生式创新)的转变。随着营商环境的快速变化、任务的复杂性和不确定性增加,微观层面的企业创新生态系统理论和实践受到了国内外学者的广泛关注。全球一些领先企业(苹果、IBM、海尔等)纷纷建立以企业为中心的动态开放性创新生态系统。Citespace被广泛应用于文献的可视化分析,能够有效识别研究前沿领域的本质和新趋势。利用Citespace对国内外2002—2019年间相关文献进行回顾和梳理,通过文献关键词频次分析研判了当前企业创新生态系统的研究热点;基于关键词共被引聚类图谱识别了国内外对于企业创新生态系统的研究主题和演变趋势。在此基础上,从企业创新生态系统的不同研究视角出发,结合近年来创新生态系统理论在实践中的应用情况,对未来企业创新生态系统的研究进行展望。最后得出结论:(1)国内外对企业创新生态系统的研究侧重不同。(2)国内外对企业创新生态系统的细分和研究前沿不同。(3)企业创新生态系统结构的研究需要结合多案例开展。(4)企业创新生态系统的构建需要重视影响系统的相关能力。(5)企业创新生态系统相关能力的培养与能力的实现途径有关。     

《“傻子”逸事》升格指导

【原文】傻子逸事滨州市滨城区北城中学附小杏花雨文学社孟庆杰同学们都叫他傻子。傻子的模样挺丑:个儿不高,小眼睛,厚嘴唇,走起路来蔫头耷脑。那是夏天的一个清晨,一场大雨过后,路特别泥泞,走起来一步三滑。     

社科文阅读答题策略例说

近年来,高考科学类文章的阅读考查中,社科文所占比例较大,内容则涉及历史学、地理学、考古学、人类学、民俗学、文学、美学等不同领域。究其原因,主要是社科文既有较高的知识价值,又有较高的人文价值,与时下语文界高扬人文精神的思潮一致。因此,考生应加强这方面的阅读与训练。对于社科类文章而言,阅读解题可分勾画、比照、     

对初中历史教学的体会

在一些学生和家长的思想中，还是认为历史学科是副科，只要考前花点时间去死记硬背课本上的知识点，成绩照样不会差，甚至有时还会有好的分数。这样的思想导致学生在学习历史时态度不端正，方法不正确，死记硬背的多，影响了后续学习。下面是我对初中历史课教学的一点想法。     

“鸡兔同笼”教学实践与反思

教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第80-81页。 教学目标： 1．在解决“鸡兔同笼”问题的活动中，通过列表、画图分析、尝试计算等方法，会解决鸡与兔的数量问题。     

创设情境,促进学生主动学习

课堂教学是一个教师和学生双边活动的过程.学生是活动的积极参加者,是学习的主体.教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,才能激发学生的学习热情,唤起学生高度的求知欲望与兴趣,培养学生的好学精神,促使学生积极主动地探求数学知识的奥秘.     

开心辞典,不只是开心

【主题阐释】挥洒才情，让家人梦想成真!“开心辞典”，一个集趣味、益智、紧张、幽默于一体的有奖问答节目，一个竞争紧张激烈、引人入胜、扣人心弦的全新大型娱乐节目，的确令人“开心”。但你是否想过，“开心辞典”留给观众的不只是开心？