试析青少年运动队中的非正式群体

本文初步分析了青少年运动队中非正式群体形成的因素、特征、功能,以及解决的途径。揭示了在青少年运动队中开展小群体的研究,对青少年运动员的教育和思想政治工作具有重要意义。因此,做好运动队的领导、教练,应对自己所带领的运动队的社会心理气氛有高度的敏感性,正确认识和认真对待非正式群体的存在,激发每个运动员的内在动力,把全队的行为统一到共同的组织目标上来。     

增加语言运用训练,增强感悟语言的实效

感悟语言,是语文学科独特的具有个性的教学目标,也是新课标明确提出的要求。它不单纯是传统语文教学以语言的储存为重点,也不单纯是现代语文教学以理解语言为重点,而是含积累、理解、表达为一体,突出培养学生的语文能力,不仅体现在学生能够读文章,还体现在“说”和“写”,即学生表达运用语言的能力上。如果说儿童学习语言,从“不理解—理解”是一次飞跃,那么从“理解—能运用”是第二次飞跃,而第二次飞跃的难度远远超过第一次。因此,在阅读教学中增加语言运用的训练,既是增强语言感悟实效的需要,又是语文教学目标实现的需要。那么,如何在课…     

人工智能赋能基础教育的路径与实践

人工智能赋能基础教育的重要路径就是以智能教学系统的形式为学习者提供个性化支撑和辅导。在正式的学校教育中,教师以混合式教学的方式将智能教学系统整合到常规教学中,可以对学生的学习效果起到显著而正面的促进作用;对于非正式的在线教育,智能教学系统对学习者的适应和帮助不仅体现在知识和能力上,更重要的是在情感和态度、方法与过程方面。本文以参与一个教育信息技术研究重点课题的三所学校的数学混合式教学实践为例,详细阐述人工智能赋能教育的路径及其影响效果,指出其未来发展方向。     

奇文共欣赏疑义相与析——高考"赏评题"题型透视

[命题解说] “赏评题”是近年高考中新出现的题型．这是为考题型中的一大类，包括以下的鉴赏分析。人事评介说明、以及根据诗文名句的鉴赏导引出具有创新理解的作文。最有代表性的题型是湖南卷中的“文章赏析”．能力考查层级为E级，基本内容包括《考试大纲》中的：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；     

深井煤巷围岩控制技术的研究

采深近千米的矿井地应力大,尤其回采巷道受多种作用力的影响,巷道变形严重.通过采用高强度锚杆锚网梁组合支护技术,在高强度锚杆支护系统的基础上,进一步在项板和两帮增加锚索加强支护,有效地改善了巷道使用状况,强化了围岩的相对稳定.     

小鸡

我喜欢喂养小鸡。去年，爷爷给我买来五只小鸡。我高兴地拿来纸箱子，铺上干草，这样它们就有了一个新的家。     

邂逅霍金

自从《时间简史》在中国翻译出版后。知道霍金的人越来越多。青年学子争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书．一则太忙．二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。[第一段]     

问题与策略:网络互动模式下远程开放教育教学过程分析

开放教育是伴随市场经济发展而诞生的一种成人教育模式,在教学过程、师生关系、师生角色以及成绩考核等方面与传统教育相比较有很大进步,虽然如此,实践中也发现了一些问题,突出表现为学生自主学习难、对教师作用的误解、考核方式不全面、小组活动缺位等,从而造成网络教育下开放教育教学效果的缺失。为此需要从全方位考核制度的建立、以教师为切入点的高效教学设计、强化学生自主学习和学习小组作用以及给予教师增补教材内容自主权等等方面进行对策研究。