高师爱国主义教育必须与专业教育相结合

根据我国高等师范院校中爱国主义教育的地位和存在的问题,高师爱国主义教育只有紧密而有效地与专业教育相结合,才能达到高师教育的综合要求,才能为完成高师教育的职能任务提供有力保证.     

中学美术教育的发展与改革

美术教育的最终目的是为了培养适应社会发展需求的复合型人才,但现在中学美术教育模式往往偏重于理论和技能的传授,忽略了美术教育的本质,不利于学生综合能力的发展。本文对中学美术教育的现状进行简要分析,从而更好的促进中学美术教育的发展与改革。     

内涵式发展视阈下高校思想政治理论课教师队伍设的几点思考

高等教育的内涵式发展是一项质量工程,是关涉到办学理念、管理制度、师资队伍建设、课程建设、办学特色等诸多因素.其中师资队伍建设是关键环节.当前高校思想政治理论课教师队伍建设中存在的结构不合理、现代教育意识薄弱和中青年教师流失、教师队伍发展不平衡等问题,严重影响了高等教育内涵式发展.这就要求社会、政府和高校形成合力,共同行动,加以改进.进一步完善教师培训制度,形成长效机制;避免“近亲繁殖”,形成丰富多彩的学术风格;严把教师入口关,重点建设一支师德高尚、精通业务、勇于创新、充满活力的骨干教师队伍;加强对口支援,实现高校思想政治理论课教师队伍均衡发展.     

酸马奶的营养价值和产业化发展探究

介绍了蒙古族礼俗中的酸马奶文化,分析了酸马奶的营养成分及其医疗价值,概述了酸马奶产业化发展的现状和障碍,并提出了几点具体的建议。     

蒙古族大学生英语学习发展性评价研究的意义、基本思路、方法与策略的探讨

发展性评价主张把过程性评价与终结性评价结合起来,更全面、综合地对学生的学习过程和结果进行评价。该文就蒙古族大学生英语学习发展性评价研究的意义、基本思路、方法和策略进行探讨,认为对于蒙古族大学生英语学习进行发展性评价研究,可以实现新课程改革的发展目标,倡导学生主动参与评价,培养学生积极主动的交流与合作等各方面的能力,形成正确的评价理念,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。     

探索蒙医药学特点及发展思路

介绍蒙医药学基本特点及学科发展特点,分析蒙医药学研究现状,并就蒙医药学如何现进行开发研究作一些初步的探讨。     

新形势下如何创新企业党建工作

在新的形势下,企业的党建工作面临许多新情况、新问题、新挑战,我们必须全面贯彻落实科学发展观,坚持与时俱进,不断创新企业党建工作,保持党的先进性,才能更好地发挥党组织政治核心作用,引领企业快速发展。     

加强支持与引导足进青年研究人员成长

科技人力资源是科技发展的重要基础。在今年的全国科技创新大会上,胡锦涛总书记强调,要进一步完善人才发展机制,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,统筹各类人才发展,建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。     

浅谈如何正确认识幼儿教育中的挫折教育和赏识教育

心理学研究证明,成年期的人格特征及其相关的行为表现根源于其生命的头五年。个体儿童早期的经验及体验在其以后的人格发展及行为表现中起着至关重要的作用。幼儿时期正处于此关键阶段,因此对幼儿进行有针对性的抗挫折教育和赏识教育,将会对其以后的成长具有积极的意义。本文即主要论述了幼儿教育中的挫折教育和赏识教育策略。     

“安代”治疗仪式的民族精神病学阐释

蒙古族传统"安代"治疗仪式,是民间信仰仪式与治疗仪式的统一,融音乐治疗、运动治疗于一体,将心理治疗、躯体治疗、社会功能恢复等有机地结合在一起,帮助患者恢复精神平衡与和谐。"安代"疗法为了解不同文化情境下精神病的表现形式、人们的应对策略,特别是地方文化在其中起到了怎样的作用,以及在传统社会中,民间信仰为人们应对疾病提供了怎样的意义支持等问题的研究提供了新的视角。