双元知识整合、创业能力与高技术新企业绩效

基于知识基础理论和组织双元观,本文以转型经济情境为研究背景,深入揭示双元知识整合、创业能力与高技术新创企业绩效之间的关系。来自279家中国高技术新创企业实证分析结果表明：双元知识整合对高技术新创企业绩效和创业能力均具有积极影响。此外,创业能力在双元知识整合与高技术新创企业绩效间关系中具有完全中介作用。本研究有助于拓展和深化了知识基础理论,弥补现有研究空白并推动知识基础理论和创业能力理论的发展和融合。在实践方面,本研究为转型经济情境下高技术新创企业如何高效、灵活地整合创业知识以构建创业能力从而提升绩效提供重要的理论指导。     

噴弹强化零件的玻璃珠

我們知道,連續地錘击金属,可提高金属表层的强度。铁匠打镰刀就是如此。近几年,出現了一种噴弹强化零件的新工艺。它是利用旋轉的噴輪叶片或空气流,使一連     

也谈重评张爱玲——同郜元宝、袁凌先生商榷

本文针对郜元宝、袁凌先生认为张爱玲张扬了"五四"个性文学传统,继承了"五四"冷静批判现实的精神,从分析史料事实入手,提出了迥然相异的观点,认为评价文人,不能采用唯心主义的治学态度,而应坚持运用马克思主义的辩证唯物的方法.     

激励学生要注意处理好三个关系

激励是班主任做好学生思想工作、促进学生健康成长的常用方法。本日常教育村程中,如何运用好这一方法,达到最佳激励效果,大有文章可做。依笔者观察与实践体会,欲用好激励方法,须处理好以下三个关系。一、鼓励和奖赏的关系。鼓励和奖赏有联系又有区别。鼓励和奖赏这两种激励方式相辅相成,不可或缺。班主任的日常思想政治教育和品德培养工作,应多用鼓励方式进行激励。只要学生有进步,哪怕是很小的进步,或者,做了一件有益的事,即使微不足道,班主任都可通过语言、表情或手势等随时给予鼓励。尤其对后进生更应如此,以增强其进步的信…     

不妨试试开卷考试

“文革”结束后,“开卷考试”已被许多人嗤之以鼻,特别是在近几年的“应试”热潮中,“开卷考试”更是无人问津。前几日读报偶获启发,大有茅塞顿开之感:在转变教学观念、改革教学方法的同时,语文学科不妨试试开卷考试。在一般人眼里,开卷考试也就是照着现成的资料抄答案,决不会考出真水平,真能力。其实,这种认识可以说对也可以说不对,说它对,是因为大家面对统一的试卷,容易互相抄袭,往往看不出学习主体的水平高低,能力大小;说它不对,是因为如果换一种方式,让学生拿着现成的资料也不一定能一下就找到现成的答案,必须经过一番收集归纳知识,一番…     

浅谈学校管理者的观课议课

观课议课是学校教学研究的常规性活动,是学校管理者研究教学、管理教学、融洽干群关系、促进人际关系和谐的一种有效途径,也是每一个学校管理者必须掌握的专业基本能力。山东省肥城市教研室经过近几年的调研发现,当前学校管理者的观课议     

数字：同居盛行美国

在世界某些地区，如拉丁美洲、同居作为一种古老的传统非常普遍，但在美国及其它西方国家，同居现象在30年前寥寥无几。如今，美国每100对已婚夫妇中就有10对未婚同居。不过这一统计数字低估了同居现象的普遍性，因为在所有45岁以下的已婚妇女中，三分之一在其人生的某些时候有过同居经历。     

我国科技创新和技术转化经济效果的实证分析

本文以1998-2005年度中国31个省（市、自治区）的面板数据为基础，利用Translog函数，对中国科技进步与经济发展的关系进行了实证研究。结果表明技术转化对经济发展的促进作用要大于R＆D投入的作用，而且可以加强R＆D投入的效果。