功名威赫归掌上

明朝一位泉州秀才梁炳麟赴京去会考。考完试以后,梁炳麟自觉考得不错,途经扬州借宿在一间天公宙里,晚上睡觉时就梦到福禄寿三仙在唱词做乐,词意优雅,清晰可闻。第二天,梁炳麟起床自以为得了吉兆,就到大殿去抽签,结果他抽中的是上上签：     

几种常见的不经意差错

由于着急等原因,高考中容易发生种种不经意的差错,常见的有： 赴考时忘记带齐必需用品。如到考点才发现没带准考证（复试证）或必要的考试工具、文具等。     

为孩子点燃创意之火——浅谈我们的“创意思维训练（TCT）”课程

现如今,我们处在一个高度竞争、瞬息万变的创意经济背景下,“创新”成为各行各业生存和发展的重要途径,“创意”也成为新时代最重要的工具和竞争力。当我们意识到“创意思维训练”需要自小培养,而且不仅在形式上提倡,还要运用具体的方法时,开发、研究、实施和推广《少儿TCT美术课程》就成为我们的目标。“杨之光美术中心”经过五年的努力,终于形成了一套较为完整的“TCT”教学体系,“TCT”取自英文“Training of Creative Thinking”的第一个字母,中文意思是创意思维训练。下面我就此作些简单的介绍。     

“圆锥的认识”课堂教学实录

一、提取经验,导入新课 师：我们知道,数学不仅要研究数量关系,还要研究空间形式,也就是物体的形状、大小以及它们的位置关系。（出示铅笔）这个物体是什么形状的？     

曹志祥：课改进入新阶段的三个标志

上海的课程教材改革走得比较早,对一些问题的研究也比较深。从全国范围看,课程教材改革已经走过了一个阶段,课改要进入下一阶段的发展,必将面临一个转型问题。由主要聚焦专家顶层设计转到考虑一线教师的实际操作,从对课程形态的建设转到对教学的关注,这将是课改进入新阶段的第一个标志。     

郭百宁：自由环境中生成“三好”人才

微软研究院只有很少的几个分部：英国剑桥、美国硅谷、美国麻省、印度新德里和中国北京,分布的规律就是哪里有人才就在哪里建研究院。在中国建立微软亚洲研究院则是对中国人才的认可,其十年的发展,证明当初的决策是非常正确的。     

关注教育家办学——什么是教育家办学：教育部副部长陈小娅在第二届中国中学校长大会上讲话节选

“要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者”,这是温家宝总理多次指出的,“要像宣传劳动模范、宣传科学家那样宣传教育家、宣传优秀教师”“要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家”。我们需要各个方面的教育家,包括教育行政家、教育理论家、教育实践家,需要懂教育的教育决策者与教育研究者们充分沟通,共同实践,让优秀的教育理念产生实际效果。     

沈开艳：中学生身边的经济学

经济学研究的是如何使有限的资源得到最充分、最有效、最合理的利用,是一个资源的利用问题。 在我们身边经济学是无时不在、无处不在的,它贯穿在生活的点点滴滴中。比如说你到商店买一支笔,那么你就要比较不同笔的价格、质量和效用;你有5元钱,是买一支笔,还是吃一碗牛肉拉面,这涉及一个机会成本和使用价值的比较;如果你有100元,是现在消费,     

寻常时刻,仪式感给生活加点料

只要用心,无处不在的寻常日子都能成为仪式感的沃土。一起来看看,北京市海淀新区恩济幼儿园的家长,是如何在日复一日中,为孩子营造仪式感,让生活更有意义吧。     

2018年12月简明时政

2018两岸企业家峰会年会12月4日在福建厦门举行。中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋出席并发表演讲。汪洋强调,和平稳定的环境,是发展与合作的前提。两岸同胞要携起手来,顺应历史大势,共担民族大义,坚持体现一个中国原则的“九二共识”,坚决反对和遏制“台独”,把民族命运、同胞福祉牢牢掌握在自己手中,为两岸关系和平发展加油助力,为民族复兴贡献力量。