“三案六模块”下地理教学的思考

所谓＂三案六模块＂是一种崭新的教学模式,它采用学生自主合作的方式进行。＂三案＂是指教案、学案、巩固案,也可以将学案、巩固案合为一体,教案另设。＂六模块＂是指自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用。该模式的应用具有广泛性、自主性、开放性、综合性、探究性等特征,它成为基础教育的有效补充和延伸,体现出指导与自主、基础与研究、分科与综合、理论与实践、校内外、课内外等的有机结合与兼顾。     

留学生预科汉语模块化教学模式的探索与实践

我国留学生预科教育起步较晚,采用科学有效的教学模式以提高预科汉语速成教学的整体质量成为重要课题。本文指出预科汉语教学是一种速成教学、能力教学,应以“按阶段分层推进,按模块最大优化”为原则,各模块之间按需优化组合,相互渗透,使预科教学尽可能适应不同学习能力和不同专业目标的需求,以达到圆满完成预科教学任务的目标。     

姜堰的记

初春四月,第3届黄龙士双登杯世界女子围棋擂台赛拉开第二阶段的帷幕。,本次比赛能够作为中国队的一员出战我很开心,总体来说我觉得自己发挥得还可以,可能是心态上占有一定的优势。在第一阶段的比赛中,我幸运地取得了三连胜。第二阶段开赛,我延续着好运又一次取得了三连胜。但这一次,在风景如画、山清水秀的姜堰我却感觉不到温和的气氛,因为六连胜后对韩国副将崔精的那盘棋我下得较差,无法满意,对局的时候,感觉之前的轻松心态已荡然无存,心理上悄然出现的负担影响到了实力的发挥,最后,竟然意外地超时输掉比赛。     

基于博弈论的体育行政奖励机制失衡现象研究

随着体育市场化体育产业的发展要求体育行政奖励机制给与更多的投入与引导。在资源有限的背景下,体育事业与体育产业行政奖励之间出现了利益冲突,并由此出现发展失衡现象。通过构建博弈模型探究体育行政奖励机制内部的博弈困境,在此基础上对体育事业与体育产业的博弈困境进行溯因分析,并提出了对策与建议。     

走进学生的心灵

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。因此,我认为只有走进学生心灵的教育才是成功的教育。在班级管理过程当中,我深刻体会到建立好班集体中良好的师生关系,走进学生的心灵是一个班集体成功与否的重要条件。     

浅谈儿童文学的翻泽

翻译事业的繁荣为中国文坛打开了一个新奇绚丽的儿童文学天地,儿童乃至成人从中汲取精神营养和品味审美愉悦自无需多言,更多的儿童作家也从外国儿童文学中汲取灵感,从而创造出更多更好的作品.可以说没有外国儿童文学翻译,就没有中国现代儿童文学.本论文的落脚点正是英语儿童小说的翻译理论及翻译策略.     

营养措施对女子举重运动员减控体重期间血液指标的影响

研究目的:研究运动员训练中慢速减体重、赛前快速降体重和赛前体能恢复的营养学干预方法与手段对血液指标的影响,促进减体重后体能的快速恢复。研究方法:女子举重队的12名运动员随机分成实验组和对照组,每组6人。实验组和对照组运动员进行统一的运动训练并采用等同能量的饮食方案,所不同是实验组运动员在减重期间服用减重棒、维生素和电解质的运动营养食品,在减重后的恢复期服用快速的能量补充制剂和维生素电解质强化运动营养食品,而对照组运动员服用相应的安慰剂。实验组和对照组运动员分别在减重前后进行血液指标的测试。研究结果:在快减后恢复阶段实验组的肌酸激酶和血尿素显著低于对照组,血红蛋白则显著高于对照组,两组之间的血清睾酮水平无显著性差异。在快减和恢复阶段,实验组的血清钾、钠、钙浓度显著高于对照组。在减控体重期间,实验组运动员的饥饿度明显低于对照组。结论:科学的营养干预措施可保证按既定的目标减轻体重,并维持良好的血红蛋白水平,降低血清肌酸激醇和血尿素的水平;合理的补充营养强化剂可维持血清无机离子的水平,保证机体内环境的稳定。     

文献传递服务——Subito Society

本文介绍了德国文献传递服务组织--Subito Society的产生背景、资源、用户群、服务方式、传递方式、费用及支付系统、服务统计,并阐明了其未来的发展目标.