青蛙与谷蛇

一只老青蛙在池塘边的草丛里睡觉。一条灰背黄腹的三尺来长的谷蛇悄悄靠近它,冷不防咬住了老青蛙的一条腿。“唉唷!”老青蛙惊醒,猛返身也咬住了谷蛇的“七寸”。谷蛇想把老青蛙吞吃却不能,老青蛙想甩脱谷蛇也做不到,两个只好就这么相持着。“你放了我吧!”老青蛙说。“不!你可是我好不容易才找到的猎物呀!”谷蛇说。“但现在你是不可能把我吃掉的,不如你我松口,大家都有一条生路。要不然捕蛇人来了,你我都得完蛋。你没又听说过‘鹬蚌相争,渔翁得利’的故事吗?”“那是编造出来的故事,是天方夜谭。”不一会,果然来了一个捕蛇人。他发现了它…     

邮票上的马达巴古地图

如果去中东国家约旦旅游,导游肯定会介绍你去著名的马塞克之城——马达巴,并且肯定会让你去看看那幅圣·乔治希腊东正教堂地面上由200多万块马赛克拼成的地图。不过,即便无法亲临马达巴,只要喜欢集邮,也能有幸从邮票中去感受这幅制作于东罗马帝国时代地图的独特魅力。     

改进向心加速度的图示

向心加速度的概念,是高中物理教学中的一个重点和难点,难就难在“匀速圆周运动的加速度的方向”,是指向圆心的这一点上。为了突破这一难点,教材用图一所示的Δv方向的办法,是比较直观的。运用矢量平移法则,将B点处速度矢量v_B平移到A点处,在右方得到一个矢量三角形XYZ,加速度a的方向就跟速度的增量Δv的方向相同。教材配合图一加以数学论证,当Δt趋近于零时,Δφ也趋近于零,则α趋近于π/2,从而可见Δv垂直于v_A并指向圆心。     

大力实行“因材施教”，深化古代文学教学改革——精品课程建设系列论文之二

“因材施教”是我国古代教育教学的一个重要方法和原则,在当代社会主义高校教育教学中尤其值得提倡和弘扬。中国古代文学课程的教学,自应大力实行“因材施教”,以进一步深化教学改革。其主要途径有四：一．以学生为主体,建构新型教学模式;二．正视学生差异,实施分层次教学;三．改革课程结构,分设多种课程门类;四．激发学生创新意识,改革传统教学方法。     

加强当代大学生信仰教育的思考

信仰是一种巨大的精神力量,它是一个国家乃至一个民族的精神支柱。作为社会主义事业的建设者和接班人。当代大学生信仰的主流是积极健康的,但也有部分学生存在非马克思主义的信仰问题。本文着重分析了信仰对于个人和社会的重要意义和当代大学生信仰教育所面临的挑战．提出了加强当代大学生信仰教育的基本对策。     

Sakai开源教学系统在网络教育中的应用——以北京邮电大学网络教育学院为例

通过全面分析国内各高校网络教学平台的应用情况,并结合北京邮电大学网络教育学院采用Sakai开源教学系统作为网络教育教学平台的尝试,提出一种新的应用途径——在开源教学系统的基础上做二次开发,这既能节省软件的开发和维护使用成本,又能比较完全的满足各学校实际的需求。     

西南文化名城——大理

大理,全称大理白族自治州,地处云南省中部偏西,是云南最早的文化发祥地之一。据考古发掘,这里存在着新石器时代遗址,远在4000多年前,大理地区就有原始居民的活动。白族、彝(yí)族等少数民族的先民在这块美丽、     

浅析刘禹锡《竹枝词》的创作原因及艺术特色

刘禹锡的<竹枝词>历来受到人们好评,文章从两个方面对其进行探讨:第一部分论述其创作原因,一是导源于关心百姓生活的民歌体创作;二是分析夔州竹枝歌对其创作<竹枝词>的直接引发作用.第二部分论述其艺术特色,分剐从音乐笑、意境美、比兴手法的运用、语言对立中的流丽清新之美四个方面加以剖析.     

药用真菌资源及其开发利用

从我国药用真菌的研究历史,药用真菌的生物学特性、药理活性成分、药理作用,药用真菌的开发利用,以及研究现状等方面对药用真菌进行了综述.