我国创新人才培养政策工具分析及优化研究

政策工具体现政府达成政策目标的方法和手段,研究创新人才培养的政策工具能够缓解政策失灵问题,真正发挥创新人才培养政策的导向作用。基于政策工具理论,文章运用Nvivo12软件对我国代表性省域的创新人才培养政策进行文本编码与分析。研究发现,我国创新人才培养政策的政策工具存在选用导向不明确、工具选择的环境匹配度待提升、组合结构的创新性不足等问题。未来的政策工具选用与配置,应注重目标科学性、环境协同性和配置动态性,完善政策工具箱。     

平台型组织如何从新冠疫情事件中激活韧性？——基于事件系统理论的案例研究

“新冠疫情”是VUCA时代的典型事件,组织韧性越来越成为组织危机响应和调整应变的重要能力。随着疫情事件在强度和时空发展的不确定性增加,平台型组织在这种危机情境下具备较好的适应和应变能力,表现出较非平台型组织更为突出的组织韧性。本文基于组织韧性理论和事件系统理论,采用探索性案例研究方法,阐明平台型组织特征对其适应韧性和调整韧性的激活,并进一步探究“新冠疫情”事件属性（强度属性、时间属性、空间属性）的调节作用。本文提供了平台型组织“特征—韧性激活”的研究路径,丰富了组织韧性的相关研究;并且基于事件系统理论拓展了背景事件“情境化”的研究视角,深化了情境属性的研究,进而对突发事件下组织韧性激活的危机管理实践提供重要启示。     

浅谈网络出版的优势

随着科技日新月异的发展,传播媒体也随之发生着变化,从早期的纸介质传播媒体(包括报纸、期刊、图书)到电子传播媒体(如广播、电视、电影等),信息正以越来越快捷的方式融入我们的生活.     

初中走班分层合作学习的设计策略——以数学学科为例

数学新课标明确提出"动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式"。由此可见,合作学习作为一种重要的学习方式被广泛应用在初中的数学课堂。在传统行政班中的合作学习,因学情差异较大,直接影响"组间同质"的小组划分,进而影响合作学习内容的发现、解决,对合作评价也产生了一定的局限性。走班分层教学的应运而生,兼顾了各个层次学生的学情,因材施教的同时,为合作学习提供了必备条件。     

河南省小麦茎基腐病病原的鉴定及其对13种杀菌剂的敏感性测定

研究河南省小麦茎基腐病的病原,并筛选对该病原菌具有较高活性的杀菌剂,对进一步认识该病害及指导该病害的化学防治具有重要的意义.采用形态学及rDNA-ITS通用引物PCR扩增的分子检测方法对病原物进行鉴定,并进一步采用室内生长速率法测定了该病原菌对13种杀菌剂的毒力.形态学及rDNA-ITS分子鉴定的结果表明该病害的病原为...     

浅谈《蓝色狂想曲》的创作艺术

《蓝色狂想曲》是格什温(1898-1937)的作品,也是我非常喜欢的一部作品,格什温用其罕见的旋律创作能力,给世人展示了一副有灵魂的画面,是爵士乐作品中的佳作。     

学生在学校教育中学习什么——兼论人本主义教育与学习

我国当代教育的弊端导致了我们的教育忽视学习者本身,这是人本主义教育所竭力反对的。人本主义的教育强调应该首先关注教育的对象——人。只有了解人、尊重人,以人为本,才能教育人、完善人。在明确了“以人为本”的理念的基础上,学校教育就应该以协助学生学习到如何认识自我存在和形成自我教育的能力为目标,满足个体发展的需要。     

从内外因分析法审视政府的环境行政行为

文章利用内外因的分析方法,通过分析导致政府环境行政失灵的症结,发现问题从而更有效地寻找解决问题的途径,同时参考美国在制约和监督政府环境行政行为的具体制度设计,在借鉴美国经验的基础上,试图为我国加强制约和监督政府环境行政行为提供有效的途径。     

建立激励约束机制 稳定中小企业人才

中小企业发展迅速,在我国国民经济中的地位越显重要。但人才流失已严重地影响了中小企业的健康发展。本文就中小企业人才流失的原因及稳定中小企业人才的对策作一些探讨。一、中小企业人才流失的原因1、个人薪水方面的原因。中小企业资金实力相对薄弱,他们没有资金实力像大企业那样提供十万甚至百万的年薪,部分人才在外界高薪的引诱下离开了企业,在某种程度上给原本经济缺乏的企业带来较大的经济损失。2、个人更高目标的追求。从马斯洛的需求层次理论可以知道,     

高中数学“分层次教学”的理论和实践

高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好、对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,"分层次教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。