漫话网络(一)

当今世界。信息网络已成为人类“第四媒体”，为使大家更好地了解网络的由来、组成、用途、上网方式、网络立法及其发展，我们邀请武汉通信指挥学院季卜枚教授撰写了《漫话网络》系列文章，以飨读者。     

信息 信息技术 信息战争

一所谓信息,通俗地说,是一种能创造价值和可供交换的知识或消息。消息的不确定性程度愈大,其信息量愈大.“信息”有时也叫“有用的知识”或“有效的消息”。“信息”与人类社会息息相关。它和物质、能量共同构成了客观世界的三大要素,也是支撑现代社会发展的三大支柱.江泽民主席指出,“四个现代化,哪一化也离不开信息化”,“振兴我国经济,电子信息技术是一种有效的倍增器,是现实能够发挥作用最大、渗透性最强的新技术。”信息化也是现代社会向前发展的标志。我们常     

激望术

激望术季卜枚皮格马利翁是古希腊神话中的一位塞浦路斯国王。由于他十分钟情于自己创作的一座少女雕像，常常情情不自禁地把他当作真人，这座雕像后来果真获得了生命。教育心理学家们研究发现，在教学过程中也能见到类似的现象。他们作过一次这样的著名试验：在一所小学校...     

贯彻全教会精神 推进前素质教育

前素质教育是指对教师的素质教育。贯彻全教会精神,大力推进素质教育,培养创新人才首先要全面提高教师素质。教师应大力提高:教书育人、启迪学生思维、教会学生学会学习、鼓励学生求异创新、观察分析形势等五种能力。     

五个“十分重要”

十分重视教育与生产劳动相结合 (续上期)毛泽东同志根据社会主义教育的性质和任务,在强调“教育必须为无产阶级政治服务”的同时,总是十分重视“教育要与生产劳动相结合”,主张要把学生培养成劳动者,而不是靠人苟生的贵族。 十分重视加强教育领导,依靠教师办学 毛泽东同志在办校实践中十分重视教育领导和教师的作用,将他们的工作视为“有关全局的重要的关节”,他在陕北红军大学讲演时指出:一个军事学校最重要的问题是选择校长教员和规定教育方针。后又指出一个百人的学校,如果没有一个从教员、职员中、学生中按照实际形成的最积极最正派最机敏的几个人乃至十几个的领导骨干,这个学校就一定办不好。1957年,毛泽东同志针     

无所不包的“百宝机”——多媒体终端

伴随着高新技术的迅猛发展及其在社会各个领域的广泛应用,一种能综合各种不同媒体(语言、文字、数据、图像和活动影像等),集电话机、     

浅谈科普创作的规律与艺术

写科普文章,涉及的题材很广,可写的内容很多,究竟该写些什么,如何博观约取,这是一个十分重要的问题。要解决好这个问题,有其规律可循,离不开这样16个字:准确定位,供其所需,释其所难,解其所惑。“准确定位”是指瞄准对象,做到“目中有人”。倘若“目中无人”,即使所写的文稿立意新颖,内容丰富,文采诱人,到头来只能是事倍功半,效益不佳。“供其所需,释其所难,解其所惑”主要是指要增强写作的针对性。这样可变“要我看”为“我要看”,做到“始而疑之,继而思之,终而知之”。看了以后,能产生共鸣,形成“知识增量”,即“未知者知,少知者多,已知者…