请不要强化学生的错误

【情景再现】有一次,我在一所完小听了一节一年级语文教师上的拼音复习课。其中有一个环节是分辨音节的训练,教师事先在黑板上写好了一些音节,其中有错误的音节,也有正确的音节。其中错误的音节就是     

高职院校学生技能竞赛体系

为深化职业教育教学改革,创新职业院校人才培养模式,加强双师型教师队伍建设,培养高素质技能人才,指出必须搞好高职院校校级学生技能竞赛活动,建立一个好的高职院校学生技能竞赛活动体系。     

实验课中实施启发式教学培养学生创新能力

为了使学生在掌握好基本实验技能的基础上,充分发挥其学习的主观能动性,全面提高实验课的教学质量,以植物生理学实验课教学为例,在教学中采用启发式教学方法,在植物生理学实验的教学内容、教学方法及实验报告撰写等方面进行有益的教学改革探索,有利于培养学生的创新能力,提高学生的实验能力、语言表达能力和的科研能力,从而引导和推动学生将知识不断拓展和应用,提高了实验教学的质量。     

我是怎样带教青年教师的?

作为一个较有年资的老教师,带好青年教师是应尽的义务。前年我主动与刚从体育师范毕业的小郁结成对子,做好传、帮、带工作。现在就谈谈带教的方法和效果。 (一)确定带教目标青年教师郁小斌是1988年7月上海体育师范首届毕业生,共青团员。他热爱学校体育工作,较系统地学习了教育学、心理学,对所教学科具有系统的基础理论知识、专业知识,并有较熟练的技能技巧。但在教学实践中缺乏经验,特别对低年级学生的一套教学方法不太熟悉。所以在两年里(1988年9月——1990年6月),要求他能完整地掌握教学大纲,较熟练地掌握小学低年级体育教学方法,达到小学二级教师水平。     

"VFP程序设计"课程教学改革与实践

针对“VFP程序设计”课时压缩而教学内容不减的新情况,本文在教学内容组织、教学方法和手段运用、考试考核方式等方面进行了改革和探索,并对文科不同专业的学生进行了教学实践,取得了良好的教学效果.     

解决高职院校人文教育问题对策实施的保障机制

解决高职院校人文教育存在的问题是一个系统工程,要使这一工程实现可持续发展,需要建立舆论导向机制、目标引导机制、监督反馈机制、评价机制、竞争激励机制、经费保障机制、社会参与机制,充分利用各方面力量．拓展人文教育的渠道,优化人文教育环境,促进高职院校学生的全面发展。     

对初中化学新课程实验教学改革的探微

新课程教学重视对学生素质的培养,而化学是以实验为基础的自然科学,它在化学教学中有着十分重要的作用,在加强素质教育的今天,如何有效地培养学生的创新能力,不仅需要发挥实验的教学作用,更需要对实验教学进行改革。     

如何营造良好的课堂氛围

研究表明，制约课堂气氛的要素很多，有教师、学生、教材、教法，但是其中最关键的还是教师。构建良好课堂气氛的各种要素，只有通过教师的创造性劳动，才有可能整合为良好的课堂气氛，发挥其应有的功能。教师在创造良好课堂气氛的过程中，起着主导性作用。民主、和谐的师生关系，是学生创新的前提。美国心理学家罗杰斯指出：课堂气氛主要是教师行为的产物。在教学中，教师应注意做到以下几点：     

体育舞蹈在高校素质教育中的作用

21世纪是高科技飞跃发展的知识经济社会，人才的竞争日趋激烈。因此推行素质教育是高等学校面向21世纪的重要任务。体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程，对全面培养大学生综合素质、增强大学生生理、心理健康、发展个性、审美能力的提高具有重要作用。