政策工具视角下疫情防控政策特征、框架分析

[目的/意义]政策工具是保证疫情防控政策顺利实施的重要手段,我国取得举世瞩目的抗疫成绩离不开各种政策工具的组合使用,因此深入研究疫情防控政策中各种类型政策工具的使用对于巩固我国的抗疫成果、进一步避免疫情的局部暴发具有重要意义。[方法/过程]以国家层面的71份防疫政策为研究对象,采用新的政策工具视角对政策文本进行编码,对编码内容展开内容和频数分析,构建“对象—政策工具”的二维分析框架,并使用Gephi社交网络分析软件形成二者的关系联结图。[结果/结论]对于疫情防控,总体上更倾向采用管理性政策工具,政治性、经济性、社会性政策工具的使用较少。针对政策工具面向的不同对象,基本形成了以“政府—管理性/政治性,事业单位—管理性,企业—经济性,人员—社会性”的联结关系。     

合作学习在化学教学中的应用

以教师为中心、以考试为目标的传统的教学模式,不利于学生综合素质的提高。合作学习以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。本从合作学习的内涵和理论依据出发,以分析化学实验为例,阐述了化学教学中合作学习的教学模式及其积极意义。     

"VFP程序设计"课程教学改革与实践

针对“VFP程序设计”课时压缩而教学内容不减的新情况,本文在教学内容组织、教学方法和手段运用、考试考核方式等方面进行了改革和探索,并对文科不同专业的学生进行了教学实践,取得了良好的教学效果.     

高职英语口语教学浅析

高职教育的目标是为社会培养应用型人才。高职英语教育要求学生具有一定的交际能力。目前我国大多数高职院校学生存在口语水平较差、学习积极性不高等问题。应采取适当的教学手段和形式来优化教学环境,有针对性地加强基础训练,提高学生学习英语口语的兴趣,增强学习的自信心。     

有氧及无氧条件下Zn与FeCl3反应产物的研究

为了解决Zn与FeCI3溶液在有氧及无氧条件下反应到底生成什么产物的问题,文中通过正交试验方法,将影响该反应的各种因素、水平进行设计、实验,获得了定量实验数据,得出了:7Zn+6FeCI3+6H2O=2Fe(OH)3+2Fe+7ZnCI2+2FeCI2+3H2↑的实验结论.     

反思应用过程,提升综合应用能力

引导学生像一个旁观者那样,分析自己综合应用所学知识解决问题的过程,总结提炼,可以提升他们的元认知能力和综合应用能力.     

追寻有效的数学课堂——《认识三角形》教学片断与评析

片断一:例举导入师:同学们,不知你们有没有注意过,我们身边的物体中到处都藏着各种各样的图形。比如说我们胸前每天佩带的红领巾,是什么形状的?生:(齐声)三角形。师:想一想,生活中还有哪些地方也能看到三角形?(学生举例)     

浅谈中考考生家长心理指导

中考临近时,家长无不对自己的孩子怀着成功的期盼.有些家长考试期间会刻意制造出"一级战备"的状态,这样给孩子带来不少的压抑、烦闷.那如何创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平.本文对这个问题进行探析.     

浅谈新课程理念指导下初中体育待优生的转化策略

在英语教学中,应注重培养学生学习和运用英语的能力,加强对学生的词汇教学,使学生能读其音、辨其形、知其义,帮助学生使用科学便捷的方法来记忆单词,提高学习兴趣,巩固提高学习效果,做到事半功倍。     

五招攻克“破题”难关

所谓新材料作文,是指只给出材料,不规定话题,要求"全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文"的作文题。新材料作文"破题"很重要,关系到考生作文时能否迅速找