美国匹兹堡大学孔子学院南里海学区教学实践报告

汉语难学,这是全球汉语初学者的共同感受。如何让汉语学习轻松起来,如何让想学汉语的朋友们学好汉语,是目前汉语国际推广面临的难题和挑战。作为汉语教师志愿者,作者任教于美国宾夕法尼亚州南里海中学,承担该学区初中和高中的汉语教学工作。作者从教学大纲制定、教案设计、课堂活动设计、中文项目宣传等角度,通过具体案例,阐述了从事汉语推广工作的经验、教训和特色。汉语教学在双向了解和交流过程中,使得汉语更为广泛深入地为外国人所接受,也使得汉语更为长久地在当地得以传播。     

高职院校实施博雅教育的策略

博雅教育旨在通过对学生知识面的拓展、批判性思维的培养以及综合能力的训练,使学生成为知识渊博、品格高雅的人,为解决高职院校在人才培养过程中因偏重专业课程教学而导致的学生片面发展问题提供了重要的视角和选择。高职院校应充分重视和发展博雅教育,重塑大学理念以培养健全的人,开设博雅课程以提供全面的教育,丰富教育手段以促进学生成长成才,培养出更多适应社会发展需要的优秀人才。     

为人父母当善诱

鲁迅先生说:“长者须是指导者、协商者,决不该是命令者。”许多名人之所以取得成功,大都是因为有着循循善诱、教育有方的父母。花瓶打碎以后列宁小时候活泼好动,8岁那年跟母亲到姑妈家做客,不小心打碎了姑妈家的花瓶。姑妈发现了地     

论信息资源在高校科技开发中的作用

大量的事实雄辩地说明,高校科技开发的成功率,是与信息掌握的质量、数量、速度等成正比的。高校的科技开发,应该掌握哪些方面的信息？这些信息又分别具有哪些作用？专门人才信息尊重知识、尊重人才,这是我们的基本国策之一。高校科技开发必须尊重人才,首先本部门要有一支优化组合的科技队伍,其次更必须广泛掌握外界有利于科技开发的专门人才信息。如是,通过校内外专家间的单向咨询或双向交流,可以获取多方面的信息;通过邀请,可以帮助本部门论证科研选题、确定攻关方向、解决技术难题、鉴定研究成果等;通过引进人才,可以优化本部…     

从医师到心灵工程师——访人民卫生出版社社长兼总编辑胡国臣

2011年,对出版业来说是一个特殊的年份,也是一个重要的年份。因为2011年不仅是"十二五"规划的开局之年,更是大部分中央部委所属出版社完成转企改制后的第一年。转制后的出版社向哪个方向发展、如何发展,成为各个出版社面对的首要问题。     

10kV系统接地时PT高压熔断器熔断原因分析研究

给出了10kV母线PT高压熔断器熔断的常见原因,分析并研究了10kV线路接地时,频繁导致母线PT高压熔断器熔断的深层次原因,并提出了解决措施。     

建构视角下教师在开放教育教学中的新定位

开放课程的教学以多媒体及网络学习系统的推广应用为切入点,旨在帮助电大成人学生进行个性化自主学习。传统教法中,抑或过分依赖教师的"导"学,抑或片面强调学员的"学",效果欠佳。建构主义理论在学习观上改革性的独到见解予以教学中"学"、"导"新的启迪,赋予教师新的定位,为最终实现学习者的主体认知地位进行了有效的铺陈。本文基于建构视角,阐述教师的新定位,并论述如何准确实现定位。