加入WTO对我国农业机械化发展的影响（综述）

分析了加入WTO对我国农用内燃机行业、农用运输车行业、拖拉机行业、农田作业机械及农业机械化管理体制的影响，提出了面对国家市场竞争应采取的相关对策与措施。     

教师专业化浅析

一、唤醒--发掘潜能 教例:特级教师靳家彦在教学<有这样一个小村庄>时的一个精彩的片断 师:你们班谁读书最好?(学生们推荐了一位女生) 师:(请该女生站起来)你是不是这个班读书最好的?     

隐身飞机

说到隐身飞机 ,大多数人以为是在人的肉眼视距内不能被看到 ,其实它的“隐身”只是针对雷达等探测系统而言 .专家们给隐身飞机下的定义是 :利用各种技术减弱雷达反射波、红外辐射等特征信息 ,使敌方探测系统不易发现的飞机 .雷达素有“千里眼”之称 ,那么隐身飞机是怎样使雷达变成“瞎子”的呢 ?这主要是因为隐身飞机采用了隐身外形技术、吸波隐身技术和电子干扰技术 .其中最常用的是隐身外形技术 .为了尽量减小对雷达的反射面积 ,隐身飞机大都有一个十分古怪的外形 ,从机翼到机身平滑过渡 ,分不出哪是机身 ,哪是机翼 ,很像一支飞镖 .隐身飞…     

Structure and Oxygen Sensing Properties of TiO2 Porous Semiconductor Thin Films

The TiO2thin films have attracted attention be-cause of their remarkable optical and electronic prop-erties[1,2]. They are used in a wide variety of applica-tions such as photocatalysts[3,4], gas sensors[5,6]andsolar cells. Titania exists mainly in three …     

怎样表扬学生

教师表扬学生,是对学生良好思想行为给予肯定和赞扬。恰当而准确的表扬,能使学生明确自己的长处和优点,激励学生的进取心和荣誉感。为了使表扬发挥应有的作用,收到预期的效果,表扬应该注意以下几个方面: 一、实事求是,公正合理。对学生进行表扬,关键是实事求是,公正合理,真诚可信。学生的什么行为该表扬就表扬什么行为,既不夸大,也不缩小,做到恰如其分。对好学生应表扬,对差学生也应表扬。对差生应积极寻找与发现其闪光点,加以肯定、赞扬,从而使学生感到有希望,有奔头,弃旧图新,奋发上进。     

分数应用题解法举隅

一、转化法有些分数应用题,将题中某个已知数量转化成与之相关联的其它数量,从而寻找到解题的途径。例水泥仓库共有水泥6160包,三天运走包数的1/7正好等于剩下包数的1/4。运走水泥多少包?     

平面图的着色数

用数学归纳推理的方法，论证了图论中的简单平面图Gn是4着色的．     

亦真亦趣--低年级学生的写话指导

《语文课程标准》对小学第一学段(1～2年级)写话提出的新要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”根据这一要求,我结合低年级学生天真无邪、活泼好动、思维活跃、富有情趣、乐于表达等特点,尝试运用“亦真亦趣”的训练指导方法,取得了较为显著的成效。一、情趣盎然,乐在其中小学低年级的学生有乐说不乐写的特点,《语文课程标准》明确指出:“1～4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心”,也即打破写作的…     

初中地理研究性学习的指导

地理研究性学习强调学生自主探究、亲身实践和亲历体验，学会从身边的生活中发现地理问题，获取地理信息，并应用地理知识和基本技能分析和解决问题，从中了解地理科学的一些研究方法，培养科学态度、创新精神和合作意识，发展探究和实践能力。本结合笔的教学实践经验，从选题、活动方案、研究方法、成果总结四方面阐述如何指导学生开展初中地理研究性学习。     

“3+文科综合”高三历史教学的思考

继浙江、江苏、山西、吉林四省实行“3+文科综合”“3+理科综合”考试改革以后,2001年将在全国大多数省市推广这种考试模式。面对高考这一改革,传统的教学模式已面临挑战,如何根据“3+文科综合”“3+理科综合”的特点进行针对性的教学,已成为重要的教学研究课题。本人试图根据多年来的教学体会,对“3+文科综合”的历史教学略抒浅见。一、培养学生的人文精神历史本身就是一门追溯往昔,认识现在与展望未来的人文学科,因此塑造学生人文精神至关重要。“3+文科综合”试卷就突出强调学以致用,理论联系实