首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1762篇
  免费   9篇
  国内免费   7篇
教育   1246篇
科学研究   174篇
各国文化   1篇
体育   128篇
综合类   47篇
文化理论   21篇
信息传播   161篇
  2024年   6篇
  2023年   40篇
  2022年   33篇
  2021年   16篇
  2020年   22篇
  2019年   28篇
  2018年   18篇
  2017年   16篇
  2016年   15篇
  2015年   56篇
  2014年   148篇
  2013年   108篇
  2012年   105篇
  2011年   124篇
  2010年   114篇
  2009年   116篇
  2008年   94篇
  2007年   106篇
  2006年   68篇
  2005年   85篇
  2004年   65篇
  2003年   53篇
  2002年   38篇
  2001年   33篇
  2000年   25篇
  1999年   20篇
  1998年   15篇
  1997年   13篇
  1996年   17篇
  1995年   15篇
  1994年   23篇
  1993年   19篇
  1992年   5篇
  1991年   15篇
  1990年   12篇
  1989年   11篇
  1988年   4篇
  1987年   5篇
  1986年   12篇
  1985年   11篇
  1984年   14篇
  1983年   11篇
  1982年   3篇
  1981年   6篇
  1980年   3篇
  1958年   2篇
  1957年   1篇
  1956年   1篇
  1952年   2篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有1778条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
活动一 寻找夏天 目的和要求 1.通过观察、感受,知道夏天天气炎热,树木、花草茂盛。 2.在捉虫活动中激发幼儿对自然的兴趣。 活动准备 每人一只塑料小瓶子。 活动过程 1.谈话,让幼儿知道活动内容,激发幼儿活动的兴趣。 2.带领幼儿去公园或田野找夏天。通过捉  相似文献   
42.
本文就俄语主从复合句中分解型(复)句进行了整理、归纳和分析,以便学生更好地掌握与理解。  相似文献   
43.
研究表明,制约课堂气氛的要素很多,有教师、学生、教材、教法,但是其中最关键的还是教师。构建良好课堂气氛的各种要素,只有通过教师的创造性劳动,才有可能整合为良好的课堂气氛,发挥其应有的功能。教师在创造良好课堂气氛的过程中,起着主导性作用。民主、和谐的师生关系,是学生创新的前提。美国心理学家罗杰斯指出:课堂气氛主要是教师行为的产物。在教学中,教师应注意做到以下几点:  相似文献   
44.
缓解大学生就业压力的建议   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章从分析当前大学生就业形势,提出在宏观调控基础上,实现政策倾斜,并利用市场手段策略,吸引大学生充分投身于我国的西部大开发事业中去.另通过对国内外教育制度进行比较,以及从大学生就业的长远考虑来讲,又提出"学生分流"的设想.  相似文献   
45.
何谓学生自能发展?基于人本主义、多元智能理论,所谓学生自能发展,是指“学生在教学活动中,通过教育者有目的、有组织地激发和引领,经过自探、自悟、自得,从而自主地、能动地、创造性地实现自我身心连续不断的积极变化,促使自我独立而稳固的品质和素养的形成”;  相似文献   
46.
风道通常被加工成矩形或圆形,近年来,平椭圆形风道有了一定的发展,通常它被加工展示成椭圆形的螺线形状风道。各种形状的风道均有其优缺点,现岔述如下  相似文献   
47.
随着日历一页页翻动,又迎来了一年一度的重阳节.今天,我校组织学生去姚庙敬老院开展"敬老献爱心"活动.可是在敬老院里,我却发现了三个不和谐的镜头.  相似文献   
48.
喜欢芭比娃娃,似乎是十岁以前小女孩的天性,但是可怜的我似乎一直到十五岁都没有失去对芭比的喜爱。每当和同学出来逛街,大家一窝蜂往护肤和服装专柜走去的时候,我总是会忍不住偷偷脱离队伍,一个人可怜巴巴地来到芭比专柜。我喜欢芭比,喜欢得不得了,喜欢她们柔顺的头发、小小的身体、漂亮的衣服和小房间……但是,几乎每一次,我都会被你在干什么?你难道还喜欢这个?的质问吓得落荒而逃。  相似文献   
49.
50.
对17世纪俄国著名作家卡拉姆金《可怜的丽莎》作品中带有感情色彩的词汇进行了语言分析,从而加深对小说的理解与喜爱。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号