两个带电物体作用力的讨论

以点电荷库仑定律为基础，用分离变量法和镜像法讨论带电导体球的电荷分布，得到带电导体球与点电荷之间的相互作用力公式，对公式进行讨论得到带同(异)种电荷的物体在什么条件下表现为斥(引)力，什么条件下没有作用力，什么条件下为引(斥)力．     

2005年中国古代文学研究与教学综述

由本刊“学科年度报告”课题组策划、张明远等人撰写的《2005年中国古代文学研究与教学综述》，终于出炉。尽管还有诸多不完善之处，但它更多的是一种探索与尝试。今后我们将每年推出一组学科年度报告，总结一年来国内外相关学科研究的最新进展与成果，敬请关注。[编者按]     

浅谈农业职业教育中模块教材的开发

农业职业教育教材的改革是全面提高职业教育质量和办学效益的重要问题,在教材改革中,“能力本位”思想已被大多数业内人士认同,即将能力的培养作为教材的中心和最终归宿。近年来,随着国外“双元制”、MES、CBE等教学模式和教材的引进,许多省市的职业院校在不同程度上进行了卓有成效的教学模式和教材改革,但到目前为止,还未形成与“能力为本”教育思想相适应的教材体系。所以,开发以培养综合职业能力为中心的模块教材。对我国农业职业教育的教材改革和教学模式改革具有重要意义。     

小学生作文大赛与开放型作文教学

一、小学生作文的重新定位《九年义务教育语文课程标准》对小学生作文作出了新的界定——小学生作文 ,即习作。所谓“习作”,就是“练习”。也就是说 ,小学生作文不仅仅是小学生学习运用书面语言表达自己心声的练习阶段。《标准》降低了对小学生作文的要求 ,它不要求小学生习作有更深的立意、高超的技巧 ,只要求他们能够有条理地把自己的所见、所闻、所感、所想按照一定顺序 ,通通顺顺地写出来。这里 ,我们不得不承认 ,过去对小学生作文的要求太高了。不是吗 ?我们曾有意无意地拔高对小学生作文的要求 ,特别是到了高年级 ,变相地要求他们的…     

高等教育的发展也需要宏观调控

改革开放以来,我国高等教育发展迅速,但是也存在诸如高校毕业生就业日趋困难,高校招生与就业市场供求结构矛盾突出等问题。我国高等教育领域在招生和就业方面已经实现了以供求双方自由选择市场机制作为资源配置的主要方式,但并未实现配置效率的最优,存在市场失灵。而欲解决市场失灵,则政府相关部门采取相应宏观调控措施是必需的。     

《儒林外史》中的娄府两公子是沽名钓誉之辈吗

学术界对《儒林外史》中娄府两公子——娄玉事、娄玉瑟的形象分析，一般认为他们是矫情干誉，沽名钓誉以充当名士。细读《儒林外史》，觉得这种评价有欠妥当。拟就娄府两公子的形象，揣摩作者吴敬梓的本意，并参考有关资料，力图客观公正地童新做出分析和评价。     

三加一师范教育模式下的教育学科课程改革

在三加一师范教育模式下，教育学科课程体系的构建应该遵循科学性、实效性、系统性和多样性的原则，正确处理好必修 课与选修课，理论学科与实践学科、教育学科与专业学科、教育学科与一般师范训练的关系，确立实施教育学科课程体系的保障体系，以保证在三加一师范教育模式下的教育学科课程改革能有效地为师范教育的总目标服务。     

浅谈培养农村学生良好的语文学习习惯

新课程标准已在我市实施三年多了,回首几年来的教学历程,我深刻意识到良好的语文学习习惯在语文教学中起着举足轻重的作用。在教学质量就是学校的生命的今天．每个教师思考的不仅仅是如何扎实地把书本知识教给学生,更重要的是养成学生良好的学习习惯,培养终身学习的能力,适应时代对个人素质的要求。     

创新教研方式 服务教师教学

随着课程改革的深入进行,教师们越来越感觉到出现的问题多了,解决起来也越来越棘手,总感觉到有些力不从心,其实这是课程改革推进过程中的正常现象。因为随着知识的更新,凭原有的经验积累已远远不能满足课程改革快速推进的需要了。为此,灵武市教研室积极寻求应对策略,解决教师教学中出现的问题,进一步推进课程改革向纵深发展。