河北省普通高中课程改革实用知识问答

1．如何正确理解和处理必修和选修课的关系 （1）多样性、选择性是在打好共同基础的前提下实现的，这个共同基础是基本的、必要的，基础不能保证，选择也落实不了。只有保证基础的落实，课程的多样性、选择性才不至于流于形式；而且多样性、选择性也是课程的基础性的内在要求。因此，课程的基础性、多样性和选择性应该是一个整体。     

对特困农户子女就学问题的调研与思考

为全面了解特困农户子女就学情况,为科学制定救助政策提供依据,我们对张家界市慈利县进行了为期20天的调研.采取听、问、看、查、访的方法,深入零溪、金坪、金岩、三合口、江垭、东岳观、岩泊渡等7个乡镇35个行政村,实地调查了13所小学,查阅了相关数据资料,走访了80户困难家庭,发放调查问卷200份,回收200份,召开了部办委局负责人、乡镇及学校领导、教师、家长和学生等四种类别的座谈会25次.     

中原腾飞的引擎--河南省职业教育改革发展掠影

滔滔黄河,巍巍嵩山;锦绣中原,华夏之源。
　　历史上的河南,贾湖骨笛的横空出世、司母戊鼎的典雅厚重、洛阳杜康的酒香诗韵、三大名瓷的巧夺天工……有太多展现中原魅力的古老技艺享誉世界。     

2015年全省教育工作视频会议召开陈鸣明副省长出席并讲话

2月5日,2015年全省教育工作视频会议召开.会议主要任务是,总结2014年全省教育工作,贯彻落实我省今年“两会”和全国教育工作会议精神,研究部署2015年教育改革发展任务.副省长陈鸣明出席会议并作重要讲话.省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康具体布置全年工作.省政府张玉广副秘书长,省教育厅党组副书记、副厅长王碧海先后主持会议.陈鸣明副省长指出,2014年,全省教育系统紧紧围绕省委、省政府工作大局,深入推进教育领域综合改革,各级各类教育事业协调发展,全省教育改革发展成效显著,为进一步加快实现教育跨越发展奠定了更加坚实的基础.     

广东公布新一轮"冲补强"名单,47所高校上榜

近日,广东省人民政府办公厅印发《关于印发高等教育冲一流、补短板、强特色提升计划实施方案(2021—2025年)的通知》,47所公办本科高校入选,以进一步聚焦全省高等教育发展不平衡、不充分的突出问题,引导高校科学定位、特色发展、争创一流,为广东经济社会高质量发展提供人才保障和科技支撑.     

广东举办第25期高校领导干部暑期读书班

8月21—22日,省委组织部、省委教育工委举办第25期全省高校领导干部暑期读书班.读书班以深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和关于党史学习教育的重要讲话精神,贯彻落实第二十七次全国高校党的建设工作会议精神和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为主题,围绕立德树人根本任...     

再唱山歌给党听，歌唱我们的幸福生活——2011全国藏族风格歌曲征集评选展播活动暨颁奖晚会综述

为纪念建党90周年暨西藏和平解放60周年,由中央人民广播电台联合多家地方电台、电视台共同主办了《再唱山歌给党听——歌唱我们的幸福生活》2011年全国藏族风格歌曲征集评选展播活动。组委会共收到来自西藏、青海、四川、甘肃、云南的各民族文艺工作者和音乐爱好者创作的近300首歌曲作品。经音乐界专家学者、广播电视工作者和听众的初评、复评,筛选出100首入围歌曲,并从7月1日至9月30日在中央人民广播电台藏语频率及各地电台藏语广播进行展播。10月18日晚,在北京举办的颁奖晚会上,《牧人之歌》等10件作品获得金奖,《神奇的西藏》等20首作品获得银奖,《祝愿祖国扎西秀》等30件作品获得铜奖。     

关于进一步规范义务教育办学行为的十五项禁令

为全面深入贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》,落实教育部《关于贯彻义务教育法进一步规范义务教育办学行为的若干意见》精神,严格依法行政、依法治教、依法办学、依法执教,促进义务教育持续健康发展,现就规范义务教育办学行为发出如下禁令:一、严禁拒收适龄儿童少年入     

亚太地区六国女童初等教育综述

1985年,亚太地区六个成员国——巴布亚·新几内亚、泰国、印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉国——主持拟定了亚太地区教育革新为发展服务计划(APEID)有关女童教育的方案,集中研究了有关女童教育的现状和问题,以及促进女童教育的措施和方案。在联合国教科文组织亚太地区教育办事处(UNESCO,ROEAP)的要求倡导下。各国组织专家学者开展了该项目的协作研究。本文拟对六国女童初等教育发展水平、影响女童教育发展的各种不利因素以及改善女童教育现状的政策、计划等方面的研究成果做一综述,以期能对我国女童教育的发     

完善体育考试评价机制促进学生全面健康发展

河南省自上世纪90年代初开始尝试实施初中毕业升学体育考试,到今年把体育与健康纳入普通高中学业水平考试范围,体育考试工作从探索走向深化,从初中推向高中,已经走过了20年的历程.20年的实践使我们深切感受到,体育考试是全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育的强大动力;是深化基础教育改革,完善考试评价制度的重要举措;是激励学生参与运动,促进学生身强体健的有效手段.