加强学校党建工作为学校科学发展提供强有力组织保证

宁夏回族自治区吴忠中学共有教职工245人,其中在编教职工196人,党员92人,其中在职73人,离退休19人.在学习实践活动中,我校认真总结学校党建和思政工作的经验,进一步明确在新的教育改革和发展形势下学校党建工作的思路、任务和要求,采取有力措施,进一步加强和改进学校党建工作,充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为学习实践活动扎实有效开展、为学校的科学发展提供了强有力的组织保证.     

领略名师的课堂风采——《陶罐和铁罐》评课纪要

2009年11月．在成都市青白江区大弯小学举行的第六届“四川省小学教育教学改革研究共同体”研讨会上,李卫东老师执教了四年级语文课《陶罐和铁罐》。他那精湛的教学艺术与全新的教学理念,倾倒了全场数百名与会者。在讨论会上,与会教师与专家激动地发表了听课感受。现摘录部分发言,以飨读者。     

三级联动：有效教学的区域整体推进（一）

＂有效教学＂是当今教育的热点话题。一个区域的有效教学该如何推进？广元市利州区以＂三级联动＂的推进态势,超越对实践操作的引导,创设有效教学的生态磁场,使有效教学的研究与实践充满活力,极大提升了区域内的教学效益。     

义务教育均衡发展的重要保障——三论义务教育学校实施绩效工资

义务教育均衡发展是促进教育公平和贯彻落实《义务教育法》的重要工程。义务教育均衡发展的关键是学校均衡,学校均衡的关键是教师均衡。义务教育学校实施绩效工资改革,依法有力地保障了义务教育学校教师的工资水平,建立了鼓励广大教师更加潜心教书育人的激励机制,统筹了区域内学校之间教师收入分配关系,必将为推进义务教育在更高水平上实现均衡发展提供重要制度保障,发挥强大推动作用。     

高校思想政治理论课"05方案"实施5周年座谈会综述

为深入总结高校思想政治理论课"05方案"实施5年来的好做法、好经验,分析思想政治理论课建设中存在的困难和问题,研讨下一步的工作思路和工作举措,经报教育部社科司同意,2010年4月2日,本刊编辑部在京召开了高校思想政治理论课"05方案"实施5周年座谈会.     

二级管理下的教材建设质量监控研究

教材建设是提高教学质量的关键之一。在分析高校教材建设存在问题的基础上,构建了高校二级管理下的教材建设质量监控体系及教材建设质量考核指标体系,这对提高教材建设的质量有着十分重要的意义,有助于高校竞争力的提升。     

教育部重点课题"高等学校内部管理体制改革与建立现代大学制度研究"研究成果述评

由山东工商学院毕宪顺教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"高等学校内部管理体制改革与建立现代大学制度研究"(课题批准号:DFB030297)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定.由中央教育科学研究所李志仁研究员、方勇副研究员,教育部高教研究中心刘振天研究员、夏鲁惠研究员,厦门教育科学研究所谭南周研究员任鉴定专家.现将课题研究成果公告如下:     

国家重点课题"21世纪中国成人教育学科体系结构及其分类研究"研究成果述评

2005年7月23日,全国教育科学规划领导小组办公室在山东青岛组织了全国教育科学"十五"规划国家重点课题"21世纪中国成人教育学科体系结构及其分类研究"成果鉴定会.中国成人教育协会常务副会长董明传任鉴定组组长,中国成人教育协会常务副会长陈乃林、南京师范大学杨启亮教授、福建农林大学成人教育学院院长陈宜安研究员、山东省职业教育与成人教育研究所所长、中国成人教育杂志社社长曲明礼研究员任鉴定组成员.     

国家一般课题"职业教育几个基本问题研究" 研究成果述评

由湖南省教育科学研究院欧阳河研究员主持的国家社会科学基金"十五"规划国家一般课题"职业教育几个基本问题研究"(教育学科,课题批准号:BJA010100)于2005年10月9日通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定.教育部职业教育与成人教育司司长黄尧任鉴定组组长,中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉任鉴定组副组长,教育部职业技术教育中心研究所常务副所长余祖光研究员、北京师范大学高奇教授、中央教育科学研究所曾天山研究员为课题鉴定组成员.现将课题成果公告如下.     

国家一般课题"学校德育的人文关怀价值研究"研究成果述评

由浙江大学王东莉副教授主持的国家社会科学基金"十五"规划(教育学科)国家一般课题"学校德育的人文关怀价值研究"(课题批准号:BEA030020)于近日通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定.鉴定专家组由中国人民大学罗国杰教授、北京教育科学研究院朱全俊研究员、北京师范大学檀传宝教授、华中师范大学杜时忠教授、中山大学郑永廷教授组成.现将课题成果公告如下: