给孩子一双慧眼吧!

《语文课程标准》指心：小学一二年级学生背诵优秀诗文50篇（段）,课外总阅读量不少于5万字;三四年级学生背诵优秀诗文50篇（段）,课外总阅读量不少于40万字;五六年级学生背诵优秀诗文60篇（段）,课外总阅读量不少于100万字。语文新课标后附了“优秀诗文”和“课外读物”的篇目,使学生阅读有了明确的方向。—高兴!     

徐志摩爱情诗的骑士精神与绅士风度

西方文化的渗透使得徐志摩的爱情诗在中世纪骑士精神的熏陶下,流溢出骑士的冒险精神和浪漫情怀;西方绅士文化在他的诗中表现为对人生积极乐观的态度以及趋向于选择高贵典雅的意象。     

新社会阶层三“思”而行

新的社会阶层作为中国特色社会主义事业的重要建设者,是一支正在崛起的、可以大有作为的生力军。他们在队伍规模上将不断扩大,在整体素质上将不断优化,发挥积极性创造性的空间将不断拓展。中国特色社会主义事业越是向前推进,新的社会阶层作为建设者的作用就会越来越突出地显示出来。在新世纪新阶段,新的社会阶层要充分发挥其积极作用,做到致富思源、见利思义、富而思进,为促进国家发展、改善人民生活和增加社会财富多贡献智慧和力号。     

利用化学实验提高高中化学课堂教学效率的几点实践

本文从探索提高化学课堂教学效率,有效利用课堂45分钟的角度,介绍了在高中化学课堂教学中利用课堂实验激发学生兴趣,加深感性认识,强化理性认识,突破教学重难点,引导学生进行探究式学习的几点经验。     

企业经理人的5个层次

不论是企业之间还是一个企业内部,对它的管理者的评价一直在不同角度、不同标准和不同时间上产生不同的认识。虽然这方面的理论和实践都在努力,但到今天我们也没有真正跳出以短期输赢论英雄的圈子。     

“可见的学习”视域下初中化学学科实践学习分析框架的建构

学科实践是当前化学课程实施的重要途径。基于可见的学习理论,建构了“目标(为什么学■为什么教)、知识(学什么■教什么)、实践(怎么学■怎么教)、评价(学到什么程度■教到什么程度)”可见的学科实践学习四要素分析框架,并运用于教学实践,为学科实践活动的“教学评”一体化设计提供了清晰的路径,为学生的反思性学习提供了支架。     

浅谈教师点拨对学生学习行为的影响

点拨是教师在学生已经具备相关知识和技能的基础上,巧妙而灵活地启发诱导学生的教学活动。点拨不仅能够提高教学效果,而且能够改变学生的学习行为,让他们养成良好的学习行为习惯。     

张友渔新闻思想探析

张友渔被认为是我国第一个运用马克思主义观点系统研究新闻传播活动的新闻学者。他在自己大量的新闻实践基础上对新闻传播活动进行分析研究,因此他的新闻思想非常具有针对性和实践性。本文分两部分来谈张友渔的新闻实践及其重要的新闻思想。     

计算机辅助档案实体整理之应用实践

通过建立反映文件历史联系的目录信息数据库,利用数据库技术,辅助传统档案的实体整理,既提高了档案整理的效率和准确率,达到了文件材料整理过程及时利用的目的,还起到了档案基本信息的整理效果。本文主要介绍这种整理方法实践的应用流程、应用准备、应用方法和应用过程中的关键问题。     

阅读是另一种探险

对我来说。创作和阅读就像两个吊桶打水．一个上来了,一个自然就下去了,我在写作时,不能读书．我在读书时,也不能写作,长篇小说《吉宽的马车》交稿后,我一直在阅读．我是一个没进过大学校门、只有初中文化的写作者．对我而言,书不仅仅是食物．还是灯塔．它除了养育我让我成长。还进一步照亮我的人生经验,焕发我的艺术想象,开启我对生活的思索？