首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2092篇
  免费   9篇
  国内免费   11篇
教育   1486篇
科学研究   256篇
各国文化   3篇
体育   83篇
综合类   74篇
文化理论   19篇
信息传播   191篇
  2024年   10篇
  2023年   44篇
  2022年   42篇
  2021年   15篇
  2020年   23篇
  2019年   30篇
  2018年   18篇
  2017年   23篇
  2016年   15篇
  2015年   40篇
  2014年   243篇
  2013年   100篇
  2012年   105篇
  2011年   101篇
  2010年   130篇
  2009年   123篇
  2008年   108篇
  2007年   126篇
  2006年   97篇
  2005年   98篇
  2004年   89篇
  2003年   107篇
  2002年   59篇
  2001年   51篇
  2000年   57篇
  1999年   35篇
  1998年   21篇
  1997年   19篇
  1996年   16篇
  1995年   22篇
  1994年   27篇
  1993年   15篇
  1992年   20篇
  1991年   15篇
  1990年   11篇
  1989年   11篇
  1988年   6篇
  1987年   5篇
  1986年   8篇
  1984年   5篇
  1982年   5篇
  1981年   4篇
  1980年   3篇
  1965年   1篇
  1963年   1篇
  1962年   1篇
  1960年   1篇
  1959年   1篇
  1956年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有2112条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
阅读是人类特有的精神活动。现代文阅读能陶冶人的性情,使人获得生存的智慧,享受生活的快乐。研究、探索现代文有效教学的规律,不仅可以提高现代文教学的效果,而且可以培养学生良好的、终生受益的阅读习惯。  相似文献   
102.
103.
未来拍卖会     
狄建  鲜宁 《红领巾》2008,(1):40-41
“三千万!”“六千万!”台下的人争相喊价。这是二十二世纪的一天,火星上正在举行一场名为“人类最后一滴眼泪”的拍卖会,居住在各星球的人们穿着紫外线保护衣,纷纷赶来参加。  相似文献   
104.
古文明几乎都分布在地震带这一现象提醒人们:除了气候变化左右着人类文明变迁,或许,地质环境的挑战也促进了早期人类的进化  相似文献   
105.
教师的专业成长是一个持续发展的过程,离不开教师的个人努力和幼儿园有计划的培养.我认为,在行动和反思中促进教师专业成长是有效的方法,可以从改变思维模式和教育行为两个方面下功夫.  相似文献   
106.
本文讨论了商务英语(外贸方向)专业建设团队积极探索构建"市场导向,管理创新"新模式的过程。文章认为,专业建设必须以"产学研结合"理论为先导,以市场调研为基础,以优化管理为手段,以培养核心能力为目标,以创新求实为特色,建立特色鲜明的"四位一体"课程群体系,努力培养适合当前我国社会经济发展需要的应用型、复合型人才。  相似文献   
107.
宁新江 《中国教师》2009,(10):18-19
<正>兴趣是最好的老师。英语教学实践证明,只有激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,才能使学生成为积极进取的学习者。语言作为一种交际工具,应该是在真实的语言环境中习得的。没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生学习的欲望。为此,我们主要从以下几个方面入手,充分调动学生多种感官参与英语学习,促进学生的  相似文献   
108.
罗江宁 《中国科教创新导刊》2011,(13):134+136-134,136
本文通过分析高职英语教学的现状及其发展定位,结合行动导向的"做中学"理论,以笔者担任的课程实践为例,探讨高职英语ESP与EGP教学融合的理论可行性和模式的有效性。  相似文献   
109.
随着人们生活水平的不断提高,对室内光影与色彩的运用有了更高的要求。光影和色彩是室内设计中的重要组成部分。对改变室内环境,营造空间气氛,塑造室内空间特点起着重要的影响作用。因此在进行室内设计时,充分了解光影与色彩在室内装修设计中的特点,充分了解光影与色彩对建筑物的空间大小调节在室内设计中的重要作用。本文就光影与色彩在室内设计中的运用进行系统的介绍,希望对室内设计有一定的借鉴作用。  相似文献   
110.
无论是学生和教师主体的变换,还是教学资源、方式或模式的不断推进,大学教育和改革始终为其核心理念和目标而改变,即教育者通过精心设计教学过程和内容,最大化地激发学生无限探索能力,促使其自我改造、寻找真理和完成心中梦想的历程。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号