让设计最优化 让教学最有效——浅谈小学语文有效性教学

古人云：＂凡事预则立,不预则废。＂要提高教学效率,首先应重视教学设计。我认为语文课堂教学的教学设计应关注：教学目标、教学内容、教学环节、教学方法。这几个方面得到优化,就能提高语文教学的有效性。     

安顺市高层次人才资源开发探论

为试图找到适合安顺实际的高层次人才资源开发途径,文章以人力资源开发理论为理论支撑,采用文献资料法,从安顺实际出发,分析安顺市高层次人才资源现状,阐述安顺市高层次人才资源开发环境,有针对性地提出增强高层次人才资源开发意识、高层次人才资源开发多渠道化等几个安顺市高层次人才资源开发策略。     

行动导向下的高职英语ESP与EGP教学融合的探索与实践——以IT职业英语为例

本文通过分析高职英语教学的现状及其发展定位,结合行动导向的＂做中学＂理论,以笔者担任的课程实践为例,探讨高职英语ESP与EGP教学融合的理论可行性和模式的有效性。     

永无止境的大学教育和改革——首届浙江大学“西部高校理工科教师教学能力提升高级研修班”心得体会

无论是学生和教师主体的变换,还是教学资源、方式或模式的不断推进,大学教育和改革始终为其核心理念和目标而改变,即教育者通过精心设计教学过程和内容,最大化地激发学生无限探索能力,促使其自我改造、寻找真理和完成心中梦想的历程。     

土木工程专业生产实习教学环节的现状与对策分析

生产实习是土木工程专业教育教学的重要组成部分,在培养学生适应实际工作环境和社会环境中的社会能力等方面都具有不可替代的作用。文中从近年生产实习过程中存在的生产实习难以达到实习大纲的要求,学生生产实习主动性不强,指导教师实践工程能力欠佳,学校实习经费投入不足和稳定的实习基地匮乏等方面入手,指出应转变生产实习单一模式,加强校企合作建立长久稳定的生产实习基地,采取措施培养生产实习指导教师能力等对策,旨在为提高我院土木工程专业人才培养的实践教学质量提供参考。     

一位令人尊敬的老出版家——追忆宋木文同志二三事

2015年10月22日下午,我正在从南京返回北京的高铁上,接到了我的同事,院党委书记、副院长黄晓新的电话,说木文老昨天夜间走了,25日在八宝山举行告别仪式等.我的心情一下子沉痛起来,8月份他在协和医院住院期间,我和晓新同志、冯建辉同志、庞元同志去探望他,感觉状态不错,以为已经闯过了这一关,没想到还是没有坚持住.随后,《出版发行研究》杂志主编李晓晔来电话,希望我写一点纪念木文老的文字.     

网络嵌入对科技型中小企业绩效的影响

通过对网络嵌入、企业动态能力以及吸收能力概念以及作用机理进行深入剖析,并对126 家科技型中小企业 为样本进行实证分析表明,科技型中小企业网络嵌入对企业绩效具有显著地正向影响;网络嵌入对企业绩效的正向作 用是通过提升动态能力为中介作用而实现的, 即网络嵌入性程度越高,企业越容易形成较高的动态能力,进而提升本企 业绩效;吸收能力调节科技型中小企业网络嵌入与企业绩效的影响关系。     

关于中学英语阅读教学的思考

阅读在中学英语教学中占有很重要的位置,那么如何在教学中提高学生的阅读质量和水平呢?下面就我在教学中进行的一些思考和尝试提出来与大家探讨. 一、阅读课的现状 英语《新目标》中,每单元都有对话、听力、阅读与写作,许多老师感到内容多,课时紧,于是出现补课或压缩内容、降低听说要求的现象.这种情况既增加了学生的负担,又不利于培养学生的听说能力.现行中学阅读常见的两种方法是.     

基于学科竞赛的新闻学专业人才培养模式创新研究

新时代对我国高等教育提出了更高的要求,如何培养符合时代和社会需要的具有创新实践能力的高水平人才,各高校都在积极的探索和实践中。近年来,学科竞赛成为培养学生创新能力的重要方式和手段,并取得了良好的成效。基于此,本文首先分析了学科竞赛与创新人才培养的相关性,在此基础上,提出构建以学科竞赛为导向的新闻学专业人才的创新培养模式,并提出具体的建议和实施对策。     

作文起步教学的方法与策略

小学生作文就是练习把自己所看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。培养学生的作文能力是语文教学的重要任务,从小学三年级起就要进行有效的训练。现就我在作文起步教学方面的体会抛砖如下,以期引玉。一、激发作文兴趣兴趣是人们认识某种事物或从事某种活动的动力。学习的兴趣对学习效果能产生很大影响,有了兴趣,学生就有了学习的热情,就会变被动为主动,变无心为有心。因此,作文的起步教学应充分发挥学生的主体作用,