后勤社会化后的高校学生管理和思想政治工作

本文就高校后勤社会化新模式下的学生管理和思想政治工作进行探讨。强调对高校后勤社会化予以准确理解的基础上，转变传统的思维和管理模式，因校治宜，加强公寓的行政管理。同时坚持与时俱进，认真研究思政工作的新特点，强化对学生在公寓内的思想政治教育。     

布莱叶与盲文

①布莱叶小时候玩耍时不小心弄伤了双眼。很遗憾,他会失明。噢,可怜的孩子。②布莱叶进了盲童学校。当时的盲文书是浮雕式的,很难掌握,而且只能读不能写。③一天,有位舰长带兵来到了学校。在漆黑的夜里,我们什么都看不见,谁知道,我们怎样传递消息?⑥布莱叶发明的“六点盲文”得到了推广,直到现在,全世界还在普遍使用。⑤16岁的布莱叶深受启发,设计制造了一种模板,解决了盲人写字问题。6个孔为一组排列在模板上,只要把模板压在厚纸上,用“针笔”刺孔就可以“写字”了。我们在厚纸上扎出各种用小孔表示的密码,收到厚纸的士兵用手一摸,就知道内…     

深圳妓女游行示众案之宪法学拷问

2006年11月29日，深圳警方将在扫黄行动中涉嫌卖淫嫖娼的违法犯罪人员游行示众后公开处理的行为，被海内外媒体广泛报道后，正成为理论界和实务界关注的焦点。笔者试图从宪法学的视角，在运用西方法治国家宪政理论与结合我国现行立法规定的基础上，从该执法行为违背宪法原则、域外卖淫嫖娼法律制裁的借鉴以及对游行示众的合宪治理的角度对此进行逐一剖析与论证，以规范行政机关的执法行为，保护公民的人格尊严，进而保障公民的基本人权。     

在语文教学中培养的人文精神

所谓“人文精神”，是指整个人类文化所体现的最根本的精神，是人类文化创造的价值和理想，是对人的价值、人的生存意义的关注。它的基本内涵应是民族首先是本民族所创造的一切优秀文化，凝聚着民族和人类健康美好的思想感情和审美判断。它对形成学生健全的心理素质有着重要的影响。     

在语文教学中培养学生的人文精神

所谓“人文精神”，是指整个人类文化所体现的最根本的精神，是人类文化创造的价值和理想，是对人的价值、人的生存意义的关注。它的基本内涵应是民族首先是本民族所创造的一切优秀文化，凝聚着民族和人类健康美好的思想感情和审美判断。它对形成学生健全的心理素质有着重要的影响。 　　改革开放以来，一些专家、学者及同行就在思考、研究怎样在语文教学中培养学生“人文精神”这一问题。最早思考研究这一问题的可能是韩军老师，他于 1990年撰写了《限制科学主义，张扬人文精神——关于中国现代语文教育的思考》一文，以后陆续有孟建伟的《…     

论语境对文学文体的制约

语境就是运用语言的环境，它是语言的一种客观属性。“任何语言活动都是以语境为条件的”，文学文体更不例外。语境对文学文体从内容到形式都表现出充分、全面、系统、复杂的制约功能。本文就此从文学的情节、环境、主题、文体风格等几个主要因素进行直观、简要的分析，度菌 探索出语境研究文学的途径。     

这样的日子

高三是这样开始的。刚开学文理就分了家,原来的一个个以班、以寝室为单位的集体立刻被支解得四分五裂,怀着一份淡淡的忧郁走入新的集体,却奇迹般没一会就勾肩搭背粘在了一起。本人的理科烂到一定程度,所以便义无返顾投入了“我国辉煌灿烂的五千年文明”之中。鉴于新的教学大楼还未打理好,两文科班就被“赶”入实验楼里的两间小     

要把教育方法的改革提到重要地位

近几年来,学校里或报刊上,改革教学方法问题谈得比较多,而改革教育方法问题却使得比较少。实际上,当前在教育方法上存在的问题,其普遍性和严重性以及所造成的不良结果,与教学方法上存在的问题相比,是有过之而无不及的……一般地说,如果教师的教学方法有问题,教育方法也会存在同类型的问题;反之,亦然。因为教育方法和教学方法都受同一的教育思想支配。一个教师在对学生进行教育时习惯于采取简单粗暴、强     

坚韧中的温柔

当春日的柔和线条飘洒在那冬日坚韧的冰上时,坚强了一个冬季的冰渐渐变得温柔起来,不再那么僵硬,开始展示她原有的柔美与温和。丝丝细流如绺绺细丝从冰上轻轻滑过,留下道道如泪痕般清晰的印迹,冰融的信息迅速传散开来,并飞速地席卷了整个冰的世界。后来一泓泓水流开始奔驰而下汇成几股,沿着充