全文获取类型
收费全文 | 2990篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 2128篇 |
科学研究 | 355篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 136篇 |
综合类 | 108篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 272篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 57篇 |
2022年 | 63篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 46篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 34篇 |
2015年 | 61篇 |
2014年 | 275篇 |
2013年 | 153篇 |
2012年 | 149篇 |
2011年 | 162篇 |
2010年 | 159篇 |
2009年 | 156篇 |
2008年 | 168篇 |
2007年 | 197篇 |
2006年 | 132篇 |
2005年 | 142篇 |
2004年 | 134篇 |
2003年 | 157篇 |
2002年 | 122篇 |
2001年 | 81篇 |
2000年 | 79篇 |
1999年 | 53篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 4篇 |
1962年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有3018条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
若宁 《大科技.科学之谜》2003,(2):21-23
飞鸟不栖之地 浙江宁波近郊山峦中有一个保国寺,属于东汉时期的古建筑。令人奇怪的是,在这样一座古老的建筑里,居然没有麻雀、燕子之类的鸟类栖息,也没有蜘蛛和其他动物,这在其他古建筑中很少见到。 鸟类为什么不在此栖息?保国寺于是成了千古“迷宫”,吸引了许多有兴趣者前来探秘。 有人认为,飞鸟不栖保国寺,是因为保国寺内有“回旋风”。保国寺建筑结构独特,它具有我国汉唐时期特有的木结构风格。大殿通过纷繁多样的柱、梁、枋、拱、昂、阑等构件的巧妙衔接和复杂榫卯,构成了丰富多彩的外形。整个大殿没用一根铁钉… 相似文献
82.
需求导向型产业结构发展的基本思路 总被引:1,自引:0,他引:1
董雅丽 《科学.经济.社会》2002,20(1):30-34
甘肃产业结构应逐步从资源导向型向需求导向型,只有确立需求结构-产品结构-产业结构的发展思路,使企业根据市场需求调整相应的产品结构,政府根据市场所需要的产品结构调整产业结构,才能真正使产业结构调整“以市场为中心,以企业为主体”,并使产业结构适应市场经济发展的需求。 相似文献
83.
苏雅丽 《记者观察(上半月)》2020,(2):56-56
在少数民族地区使用少数民族语言文字的少数民族群众较多,在新闻传播过程中需要工作人员进行翻译。信息时代下,一些新的词汇,给民族语言翻译工作带来了一定难度。也容易引起一些误会,不利于新闻内容传播。面对这种情况,要加强少数民族语言翻译工作各项规章制度、提高翻译水平,以促进广播电视新闻行业在少数民族地区的发展。 相似文献
84.
85.
86.
(本课选自仁爱版义务教育课程标准实验教科书《英语》七年级上册第4单元第1话题第1部分.) 一、设计理念 本课为使学生获得基本的英语知识和听说技巧,树立以学生为主体,教师为主导的教学观念. 相似文献
87.
88.
我叫黄栋,是山东省新汶矿业集团华丰煤矿快速掘进队的一名农民工,职业是掘进钻车司机。我在2006年底全集团公司职工技能大赛活动中,夺得岩石作业线钻车比武第一名。是学习增长 相似文献
89.
试论思想政治教育的生态价值 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育生态价值是在现代人类生存现实境遇、生态理论发展及思想政治教育学科发展需要的背景下提出来的,它具有丰富的内涵及深刻的本质。思想政治教育生态价值的表现形态在于,它可以帮助人们树立起人与自然之间和谐相处的思想、"自然的人化"与"人的自然化"相结合的可持续发展观、服从自然规律的正确的科学观。实现思想政治教育的生态价值,需要从生态文明的理论与实践方面加强教育。 相似文献
90.
数学实验常以操作为手段,以过程为形式,以结果为评价,让同学们在实验过程中体验数学结论与规律的发现过程。这类问题的知识具有基础性、图形具有新颖性、方法具有可操作性、思维具有开放性等特点,这对于同学们的学习兴趣的培养都具有很好的指导作用。以下从四个层面对这一类问题进行探讨。 相似文献