基于专利许可的科创板企业技术转移特征研究

为全面、系统地了解我国科创板企业的技术成果转化状况,从而针对性地制定技术创新政策,加快实现创新驱动引领高质量发展。以科创板企业专利许可数据为素材,从技术转移数量、技术转移速度、技术转移网络和技术转移模式等角度展开定量分析,探讨技术转移现状与规律。实证结果表明,科创板企业专利许可参与度较高,技术转移速度慢;专利许可对亲缘关系的依赖度较高;技术吸收模式是主要模式,个人和高校是科创板企业的主要技术来源。在此基础上,进一步提出优化科创板企业技术创新效果的政策启示。     

我国在现有市场条件下发展资产证券化的可行性

目前我国开展资产证券化的基础条件已经具备 ,虽然还面临着一些障碍 ,但我们可以采用跨阶段分步走的发展模式。     

世上最孤独的事

人生无非两件事,一个是处理与世界的关系,一个是处理与自己的关系。
　　而在因为没有处理好这两件事而产生的所有后果里,孤独,大概是其中最无关紧要的一个。     

“不同年龄段未成年人家长教育的研究”课题第二阶段研究成果(A2) 15岁～18岁高中生家庭教育指导内容专题调查研究成果摘要

高中段/4跨越代沟职校高二学生家庭的亲子关系研究单位:浙江省嵊州市中等职业技术学校。主要研究者:史小明、李秋飞(执笔)、金亚仁、章丽芳。调查对象:本校06财一班和06数控班学生的家长108人。调查反映学生、学生家长和学生家庭特点的基本情况11项,反映学生家庭亲子关系状况的7项,反映     

有时候,只是石头睡着了

我想我是笑了，现在摆在我面前的，不是一张纸，简直就是一个奇迹。我不知道这样说是不是有贬低卡鲁的嫌疑，但是，这真是一个奇迹。     

寻找下一只林鸟

相当一段时间以来，我一直在攀登一座低矮宽阔的平顶小山；当我拨开灌丛，又出现在空地上时，我已经上了一片平坦的高地，这里石楠与零星荆豆杂生，其问也有几处稠密的冷杉桦木之类。四望空旷，在我面前以及高地的两侧，是一带原野，脚垄时有中断，唯独那惊人的青葱翠绿连绵不绝，     

概念教学的一种新型建构模式——以“氧化还原反应”的教学为例

分析教材,明确知能纲要,分析学情,确定“最近发展区”,结合两者构建一种新型概念教学的支架模式,让学生学习的自主性更强,让课堂教学的有效性更优,从而实现把基础概念的学习也变成学生可以自主进行的主体行为。     

读经也可以很快乐

昨天中午MIKE午休了,所以晚上精神很好。我们读了《易经》乾卦第一、《黄帝内经》第一节、《成语接龙》001—100。前面的两个内容都是指读,后面的成语是他带读的。后来的《孝经》第一到六章是在广场上玩着读完的。有趣的是,当读到诸侯章第三"在上不骄,高而不危"的时候,他正好攀到爬梯的最上端,于是体悟了"高而不危",他自己笑了,感觉很有意思的样子。于是接