文学视角下的大学英语阅读教学

文学是学生学习语言的最好材料,但在中国的大学英语教学中,英美文学知识却长期被边缘化。本文试从大学英语的阅读教学入手,通过分析传统大学英语阅读教学中存在的问题,从而提出如何通过英美文学知识的渗透来改变现状,并切实提高学生的阅读能力和人文修养,最终达到英美文学和英语阅读教学的完美结合。     

高等职业教育校企合作的现状、问题及对策研究

校企合作是高等职业学校谋求社会适应性发展的重要方式,我们要借鉴欧美国家高职校企合作的成功经验,不断提高高等职业教育活力,强化高职学生服务社会经济发展的能力。本文系统地详述目前中国高职教育校企合作的主要模式,分别是订单式培养、职业教育集团、校企共建二级学院以及校企共建基地等,同时文章从合作意识、高职学校和企业等维度指出目前我国高职校企合作所存在的问题,并提出建立校企合作的协调管理机构和探索多元化的合作模式等对策及建议。     

秋千荡啊荡

<正>一俗话讲“春乏秋困”,真是一点没错。我打了一个大大的哈欠,正赶上秋千向下荡去,结结实实吃了一大口凉飕飕的风。倩倩不满地抱怨：“真是服了你了,睡神,醒醒,白老师在下面看着呢。”我心想她看见了又能怎么样？她管天管地还管得着人家打哈欠啊。正想着呢,白老师那“温柔又慈爱”的声音,像条动作迅猛的毒蛇一般钻进了我的耳朵里：“崔小安,你没吃午饭吗？蹬板的时候注意用力！用力！”我的双腿听话地、机械地做着动作。     

谈网络时代高校思想政治工作的创新

现代信息技术的高速发展特别是互联网的日益普及,把新世纪的人类带进了“网络时代”。互联网络正以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类的未来,改变着人们的学习、生活、工作与思维方式,冲击着当前高校学生的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等。它既给高校思想政治工作带来了新的机遇,也引发了高校思想政治工作新的课题,带来了严重的挑战。如何抓住机遇,因势利导,利用互联网络加强和改进高校思想政治工作,积极推进高校思想政治工作的创新,成为当前高校思想政治工作中的一个重要而又紧迫的课题。一、网络时代高校思想政治工作面临…     

秧歌队

每月总有几天晚上,在外交部大楼对面的街道上,一大群中老年人在昏暗的路灯下忘我地扭着秧歌。 我曾经在东北体验过这种令南方年轻人匪夷所思的舞蹈,所以我并不吃惊。那是1995年,吉林的一个小城市。那个城市一到早晨5点多,几乎全市的老老少少都赶到公园去锻炼了,主要就是扭秧歌。欢乐颂一响,     

包豪斯认识Ⅱ——初步课程成为艺术设计的奠基石

包豪斯的初步课程是包豪斯艺术改革的重要支柱,他对当今艺术设计产生了深远、巨大的影响。本文试对包豪斯初步课程的运行以及三位主要的代表教师的教学特色来分析,探讨包豪斯初步课程内容对于现今艺术教育课程产生的影响。     

辨别作者意图 促进历史解释

<正>一、“辨别作者意图”路径阐述从历史学中史料的维度来看,无论是人为书写的文字史料还是口耳相传的口述史料,都不可避免地带有作者意图。《新课标》还列有图像史料和音像史料,诸如绘画、雕塑、照片、录音、纪录片等,虽然许多是真实场景的记录,但他们背后都有摄影师、画家等“创作者”的存在,也无法避免“作者意图”的存在。^[1]诚如课标所言,“史家的主观认识和客观的历史之间,即历史认识的主体与客体的本质内容之间,存在着一定的差距”^[2],其中阐述的正是作者个人因素对史料的影响。     

鲜为人知的中英“樟脑”之战

在中国近代史上，中国与英帝国主义发生过两次“鸦片战争”，很少有人知道19世纪中叶，中英还打过一场“樟脑战争”。[编者按]     

作文精品导读

亲人挚友间生离惜别,最见真情。所以古人说“昔我往矣,杨柳依依”。柳倩同学的这篇《送别》记叙了“一次小小的别离”,场景感人。虽然主题常见,但写法上比较成功。题目也出得简洁、确切。首先是对事件的过程叙说清晰,前因后果有条不紊,且层层推进,环环相扣。开始是传出同班同学杜昭睿要转学的风声,同学们难分难舍,“一阵阵酸楚涌上心头”,“眼泪都要流出来了”。接着班级举行了别出心裁的告别仪式,一起唱李叔同的《送别》,并为她祝福。最后小作者写出了自己的感受,那就是由衷地珍惜“同学们友谊的美好,人间真情的美好”。其次,全篇结构完整,…     

给学生留有足够的探究空间：——学生定量实验的指导（下）

坚持探究活动的重要目标是培养领悟科学的能力 ,而要向此目标前进 ,就必须给学生留有足够的探究空间 ,不仅在实验的设计阶段 ,而且贯穿于实验的全过程。教师应通过各种有效手段 ,激发学生探索热情 ,及时地组织学生间的信息交流和问题讨论 ,特别是新的发现和新的想法。要把整个探索活动化为若干子课题和阶段 ,努力提供使每个学生都得到发展和创造的机会。下举几例 :示例一、小灯泡伏安特性曲线的描绘这是 2 0 0 0年在 10省市推广使用的新教材中的一个学生实验。安排这一实验的目的并非只为验证电阻随温度变化的特性 ,而是侧重于自己设计实验…