拔河要诀

<正> 拔河是一项古老的民间运动项目,如何组织好拔河比赛,应注重下列几点: 一、选拔队员 拔河队员一般应选用身材较高,力量较大的队员,一场拔河比赛至多持续几分钟,并不需要无穷无尽的体力,取胜的秘诀在队员的手上,他们必须有一双坚硬、粗壮有力的大手。因此,选拔队员时,务必掌握这一点。 二、统一思想 拔河是一项集体性活动,因此,要求参赛的每一个队员团结一致,协作配合,步调一致,力往一处用,     

浅析科技翻译中的“神似论”

文学翻译中提倡的"神似论"同样适用于科技翻译。科技翻译并非逐字翻译,为了准确传达原文的意境和精神,有时需要摆脱原文表层结构的束缚,达到"神似"境界。本文列举了一些科技翻译实例,提出了几种翻译策略,以求科技翻译达到神似的效果,从而提高译文质量。     

刍议测试在软件工程中的应用

软件的测试环节做的好与坏,决定了整个工程的成败。从软件测试和软件可靠性理论入手,对现有的软件可靠性技术进行研究分析从中发现一些问题就是软件测试的主要目的。与此同时要总结出现有可靠性模型的特点并分析出现有可靠性模型所存在的局限性与不足,以方便后续开发程序中注意存在的问题。     

产学研结合的软件工程专业硕士研究生培养模式——以新疆大学软件学院为例

针对新疆软件产业发展对中高层次软件工程人才培养提出的新需求,论述了产学研一体化的应用型软件工程人才培养思路和培养模式,在新疆维吾尔自治区产学研培养研究生示范基地的统一规划和建设框架下,本文以新疆大学软件学院的专业硕士研究生培养为例,全面阐述了产学研相结合的合作办学模式及教学体系,重点探讨了依托学生自主创新和创业平台开展校企联合创新的经验和成果,这些探索对少数民族地区及边疆欠发达地区实用型软件人才的培养具有一定的参考价值和指导作用。     

行业特色型高校图情机构建立产业信息智库的思考

在产业亟需创新升级和高校图情机构面临转型发展的背景下,分析了行业特色型高校图情机构建立产业信息智库的必要性和可行性,结合“海事产业信息智库”的构建案例阐述了产业信息智库的建立思路,指出产业信息智库的构建一方面可为产业创新发展提供决策参考;另一方面有助于推动行业特色型高校图情机构寻求新的发展空间.     

基于SCI引文的物流合作研究网络分析

本文基于社会网络分析方法,利用UCINET软件,以2008-2012年SCI收录的物流论文为基础,对世界物流研究领域的合作研究趋势、跨国家或地区的物流研究合作变化以及主要国家或地区间的合作研究情况进行了分析.研究发现近五年来在物流研究领域研究人员合作比较紧密,美国在物流合作研究领域占据最核心的地位,资源控制能力最强,而中国等亚洲国家的物流研究跨国家或地区的合作也不断增加.     

排球教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是自觉学习的动力,“教学未见情趣,必不乐学。”培养学生对排球课的兴趣,是上好排球课的前提。笔者在多年教学实践中,采取多种方法激发学生兴趣。1 进行入学动机教育学习动机是推动学生学习的一种内部动力,教师应加强对学生进行学习动机的教育,帮助学生树立正确的学习动机,变“要我学”为“我要学”。从而提高排球课的教学效果。近几年来,由于体育系科招生侧重文化课,技术课成绩逐渐下降,排球基础更差。如对90级、91级两个男生班共41人的调查,受过排球训练的4人,接触过排球的10人,其余24人根本没有接触过此项活动,个别还是第一次见到排球。另有部分学生是为其他目的报考体育的。所以,教师必须有的放矢地对学生进行入学动机教育,激发学习兴趣。     

駁斥南斯拉夫修正主義關於國際局勢的反動論點

列宁曾經指出:“历史底辯證法是这样:馬克思主义在理論上的勝利,逼得它的敌人也换上一套馬克思主义者的衣衫。內臟腐杇了的自由派,企图在社会主义的机会主义形态下复活起来。”(註)现代修正主义者为了要完成宅的特洛伊木马式的任务,也要打着馬克思列宁主义的招牌。由于这个原因,南共綱領草案以及铁托在南共第七次代表大会的报告,也援引了馬克思列宁主义的一些詞句:极尽了詭辯的能事,企图通过这些手法来粉飾其为帝国主义服务的咀臉。然而狐狸的尾巴終究是存不住的。現代修正主义者的拙劣伎倆,并沒有能夠掩蓋其顛倒黑     

浅论外贸英语函电教学的误区及对策

外贸英语函电课程是高职院校国际贸易专业和经贸英语专业学生的必修课,是将贸易实务与外贸英语相结合的综合性课程,具有内容广、难度大、实用性强等特点。本文根据高职院校外贸英语函电教学现状,并结合笔者自己的实际教学经验,分析外贸英语函电课程教学存在的误区,并就如何走出误区,提高教学质量和效果,提出一些对策。     

章学诚的史学宣言:《文史通义·浙东学术》述评

正一、被构建的新史学前史章学诚在《文史通义·浙东学术》开篇即说:"浙东之学,虽出婺源,然自三袁之流,多宗江西陆氏",将朱、陆二大家看作是浙东学术的源头,这与传统意义上的浙东学术概念似乎并不相同。一般所认为的浙东学术当指以南宋吕祖谦、陈亮、叶适等人为源头的,以史学传统和事功观点为特征的学术。