课堂规模对教学质量影响的问题研究

由高校学生评教分数据分析可知,存在"课堂规模越小,教学质量越高"这样的弱相关关系,因此建议在可能范围内多进行小课堂授课以取得更好的教学效果;同时教学质量受到授课教师职称、课程类型等多因素影响,不能简单地认为"大课堂教学效果一定差".本文从教务管理的角度给出提高教学质量的建议.     

蜗居·蚁居·房奴及其他

“先生不弃．蜗居蚁垤,暂屈一宿。”哒是明代有名的戏曲理论家、剧作家朱权在剧作《卓文君》第二折中的一句道白。大意是说：“先生如若不嫌弃的话,就在我这寒舍中将就一夜。”     

加强自主创新构建农业科技制高点

回顾了我院“十五”期间科技自主创新取得的丰硕成果和科技服务取得的显著效益,总结了主要做法和体会,提出了“十一五”发展思路和目标,以推进科研院所之间的信息交流和农业科技创新体系的建设。     

公正、和谐、发展——追寻社会学的核心价值

今年是中国改革开放30周年,中国社会学的恢复重建也即将迎来它的30周年.     

地方院校生物工程专业应用型人才创新能力培养模式探索

培养大学生的创新思维、创新品格、创新能力等,使大学生成为具有创新意识和创新能力的应用型人才,为创新型国家建设提供智力支持和人才保障,不仅是时代赋予高校教育的新使命,也是我国深化教育改革的重要目标.以河池学院生物工程专业为例,以探索生物工程专业应用型人才创新能力培养模式为研究内容,探讨"4个构建1个完善"的人才培养模式,...     

生态校园的教育功能与社会效益

生态校园的教育功能与社会效益主要集中在五个方面:生态校园是学校整体形象和社会美誉的"宣讲使";生态校园是学生美学品质和健康人格的"加油站";生态校园是学生学习兴趣和求知欲望的"引燃剂";生态校园是学生环保行为和生态意识的"催化器";生态校园是引领社会发展和美丽中国建设的"示范器".