《山行》中的“斜”应该怎样读?

人教版小学语文第三册《古诗两首》中的《山行》,是唐代著名诗人杜牧写的。诗中"远上寒山石径斜"中的"斜"在教材生字表中标注读"xié"。在以前的教学参考书中,曾有特别注明诗中的"斜"读"xiá",但现在为什么却在生字表中标注读"xié"呢?     

再谈《现代教育的数学基础》——在数学基础课中开设计算机实验的尝试

我们在《“现代教育的数学基础”教学初探》一文中论述了如下几个问题: 1.高等师范院校教育学系开设现代教育的数学基础课程的必要性。2.现代教育的数学基础课程应该包括的基本内容。3.如何通过《现代教育的数学基础》的教学对学生进行科学思想方法的培养。本文将在上述基础上,谈谈我们从教育科学的实际需要出发,打破传统的文科数学的教学模式,紧密配合《现代教育的数学基础》的数学理论教学,开设计算机实验的一些理论思考及实际工作。     

国立科技单元的科研评价探讨

随着全球科技一体化趋势的进一步来临,科研评价越来越被各国政府所重视,自20世纪60年代以来,欧美等科技发达国家先后就各自的科学机构尝试进行定量、半定量和定性相结合的综合评价,有的国家甚至把评价结果作为其R&D投入的主要依据.我国在该领域的研究起步较晚,但也逐步形成了国家、科研院校的一些评价体系,并力图制定出符合我国发展的评价理论方法.本文拟从科研评价的生命周期及国内外现状出发进行讨论,通过分析国内外科研机构评价的现状和趋势,初步探讨国立科技单元的科研评价问题.     

“没精打彩”还是“没精打采”

高中语文课本第一册所选朱自清先生的《荷塘月色》中有这么一句：“树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡入的眼。”这句中的“没精打彩”的“彩”正确吗？“彩”有多种意思：①颜色,如五彩;②彩色的丝绸,如剪彩Z＠称赞夸奖的欢呼声,如喝彩;④花样,如丰富多彩;6j赌博或某种游戏中给得胜者的东西,如彩头;⑤负伤流血,如挂彩;等等,这些意思代入该词都是不行的。而“采”可表示精神,神色,正是该词所需要反映的,由此可见,“没精打彩”系“没精打采”之误。而《现代汉语词典》中也明确收入了“没精打采”这一词条,注释…     

《机床夹具设计》教学之我见

《机床夹具设计》是机械制造专业的一门主要专业课,它既有一定的理论基础,又与实践紧密结合。教学中必须紧紧抓住理论联系实践这条主线,注重学生实践动手能力的培养。 一、从基本概念入手,注重理论与实践的联系 工件的定位误差分析,是本课程的重点和难点之一,基准位移误差△_Y基准不重合误差△_B,构成了定位误差△_d,这些基本概念定义准确严密,教学过程中费了一定的时间,用实际例子来说明基准位移和基准不重合这两项误差产生的原因及对加工尺寸的影响,但一涉及到两项误差的合成问题,即定位误差对工序要求的影响,学生们常常弄不清楚。 例如:圆柱形工件在平面上定位,欲加工一平面,保证H±△_h的工序要求时(如图一),容易出现两种错误:     

对我国当前收入分配中的差距问题的思考

随着改革的深入,我国分配体制中“平均主义”、“大锅饭”的旧格局已打破,在建立和完善社会主义市场经济体制相适应的分配新格局的过程中,不可避免地又出现了社会成员之间收入存在一定的差距问题。本文对当前分配差距的表现及其产生的原因进行分析,进而提出解决当前社会成员之间收入差距问题的建议和对策。     

以网络为平台探索知识经济时代教育科学的规律

世纪之交,人类开始走向知识经济时代。如何探索知识经济时代教育科学的规律？这里我们结合自己在教育部“九五”课题“Ｉｎｔｅｒｎｅｔ教育资源分析和中国教育专题库建设”工作中的体会提出几点看法。一、计算机互联网络为探索知识经济时代教育科学的规律提供了一把钥匙。通过对发达国家,特别是美国的经验的研究,我们发现,尽管他们关于知识经济的哲学思考从６０年代就已经出现,但美国知识经济得到大的发展还是近几年的事。在克林顿上台以前,美国的经济并不乐观,曾长期处于低迷的状态。正是因为克林顿政府坚定不移地大力支持美国信息…     

深入浅出 妙趣横生——《从三到万》的说理艺术

《从三到万》是邓拓的一篇杂文。这篇文章熔思想性、知识性、趣味性于一炉,具有自然、流畅、活泼、生动的风格。本文谈的是学习态度问题,怎样才能把这样一个问题深入浅出地讲清楚,给人以启迪,作者采用了以下方法。一、议理引出叙事,叙事深入议理,议叙紧密结合。文章开头先是议理。从提出学习有无捷径的问题入手。经过初步分析,提出论点:学习应该一点一滴地积累,要循序渐进,不宜要     

在发展中构建文艺学当代形态

历经多年的思想积累和理论争鸣,我国的文艺学研究已经从“理论质疑”“观念更新”,发展到“范畴构建”和“体系创新”阶段,当代形态的文艺学正孕育着新的突破。我们看到,前些年出现的“方法论热”和新名词狂轰滥炸已经消退,文艺学研究趋于冷静和扎实;基础理论研究的成果增多,有分量的文艺学著述时有所见。新近出版的曾庆元先生的《文艺学原理》（武汉大学出版社1998年出版）就是文艺学基础理论研究的一个新收获,从这部著作中可以窥见到当今文艺学科的新发展。该著对构建文艺学当代形态的理论贡献主要体现在这样几个方面。首先,它以…     

“三新”背景下高中写作教学策略探究

“三新”背景下的高中写作教学是有路径可寻的。促进“三新”背景下高中写作教学的转变,解决当前存在的问题,可从优化指向写作的读写内容,重建多样、丰富的写作文类,写作内容的任务化、情境化,文体知识去中心化等方面,积极探索科学有效的高中写作教学策略。