分数阶变形Liu混沌系统的动力学分析及其同步化

采用在Liu混沌系统的第二式中增加一个反馈控制项的方法,构建一种新的分数阶变形Liu混沌系统,并用分数阶稳定性理论分析和数值仿真实现法,可证明该系统的存在性;用数值仿真分析法研究分数阶数和反馈控制参数对分数阶变形Liu混沌系统动力学行为的影响,在此基础上,用非线性耦合同步法,实现了阶数相同和阶数不相同两种情况下分数阶变形Liu混沌系统的同步控制,理论分析和仿真结果证明了该控制方法的有效性和可行性,也证明了该分数阶变形Liu混沌系统的可控性和可同步化。     

从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI

随着计算机技术的发展，计算机辅助数学教学越来越成为广大数学教师所采用的教学手段。传统的数学CAI的主要功能是传递文本、符号、图片、图像和声音等。从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI，其功能有本质的变化。它能创设情境、促进学生对数学的理解、为学生提供协作与会话的空间。     

高师数学与应用数学专业数学教育类课程体系的探讨

在新一轮的课程改革下,调整高师院校数学与应用专业的课程体系势在必行。探讨其中的数学教育类课程的设置的一些问题,给出数学教育类课程体系的构想。     

众人划桨好行船

新闻干事：培养人才热情高。春夏之交，繁花似锦。周末晚上，政治部会议室里仍旧灯光通明。台上，新闻干事正在给大家讲述近期报纸的宣传动向和要点，台下，几十名机关干部正在聚精会神地听课，时不时还有人在笔记本上作记录。半小时过后，新闻干事又对本周的线索、稿件进行了综合讲评，并逐一解答了大家提出的写作中的问题。像这样的新闻报道讲评会，他们每月都举行，机关干部从中学到了不少东西。有位报社编辑曾称赞这个旅的机关干部说，随便找一个机关干部谈一谈新闻报道工作，都是一套一套的，很在行。机关干部：结合工作槁报道。早晨，…     

新型墙体材料的特点及发展前景

新型墙体材料就是不同于实心粘土砖的现代化建筑材料,新世纪以来,国家政府先后确定了近两百个大中城市,要求它们在规定时间内实现全面采用新型墙体材料的目标。随着现代化进程加快,新型墙体材料拥有广阔的发展前景,本文就当前建筑现状,重点对新型墙体材料的特点和发展前景加以分析概述。     

军校学员暑期装备操作训练要解决的问题及考核模式探讨

考核是检测教学效果和学习效果的重要尺度,在教学中发挥着重要作用.军校学员在暑期进行的装备操作训练是以了解测试发射流程和操作技能为主要目标的实践教学活动,它的考核方法不同于一般理论课程的考核.本文在问卷调查和座谈交流的基础上,主要就暑期装备操作训练需要解决的问题、保障人员的职能、以及操作训练的考核模式等几个方面进行了探讨.     

新建地方高校电子信息类本科生就业质量提升路径研究

就业率和就业质量是新建地方高校电子信息类本科专业培养质量的综合体现,是专业自身发展的基本要求,是学生、高校、用人单位三方共同目标。该文旨在研究影响新建地方高校电子信息类本科生就业质量的关键因素,以及寻获提升新建地方高校电子信息类本科生就业率和就业质量的路径,以更加切合实际地落实新建地方高校电子信息类本科专业人才培养目标,实现新建地方高校电子信息类本科生就业率和就业质量提升的保障。     

新世纪美国中小学数学课程标准中的表征及启示

随着义务教育阶段和高中阶段数学新课程实验的不断深入,数学课堂教学中出现的新问题需要从理论和实践层面作深入的探讨。表征是美国中小学数学课程标准中目标领域重要组成要素,学生丰富的数学表征有助于创造和利用各种数学表征组织、记录和交流数学观念;有助于选择、运用和互换各种数学表征方法解答问题;有助于应用表征模拟并解释物理的、社会的和数学中的现象,对我国中小学数学课程与教学实践有重要的启示作用。     

远程教学中数学CAI的功能

随着计算机技术的发展,计算机辅助数学教学越来越成为广大数学教师所采用的教学手段。行为主义学习理论下的数学CAI的主要功能是传递文本、符号、图片、图像和声音等。而建构主义学习理论下的数学CAI,其功能有本质的变化。它能创设情境、有助于学生对数学的理解、为学生提供协作与会话的空间。     

新课程背景下的高等师范院校数学教育类课程的变革

高师院校数学教育类课程在培养数学教师教育素养中起着重要的作用.新课程的实施在课程理念的超越与转换、现代信息技术与数学课程整合的能力、数学学习指导能力、数学的应用意识和能力、数学教育研究能力等方面对数学教师的教育素养都提出了新的要求.为使师范生毕业后适应新课程,此类课程的变革势在必行.为此,应确定全面、恰当的数学教育类课程目标、完善课程的体系、增加课程的学分、拓展课程的内容、改进课程实施的效果,构建符合新课程要求的数学教育类课程体系.